八年级物理下册 第七章 第3节 重力导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

重力 集体备课 备注 课题 人教版物理八年级下册第七章力第3节重力导学案 课型 新课 一、学习目标： 11．知识和技能 （1）知道重力产生的原因。（2）知道重力的方向、重心。（3）通过实验探究，了解重力大小跟物体质量的关系。 2．过程与方法wwW.x kB 1.c Om （1）经历探究重力大小跟什么有关的过程。（2）尝试根据已有经验提出科学的猜想。 （3）体会用图像处理实验数据、根据图像研究实验结论的方法。 3．情感、态度与价值观 （1）对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣，主动分析日常生活中有关重力的现象。 （2）通过对用重垂线校准的操作产生提高自己能力和应用知识的愿望。 （3）培养学生乐于参与科学实践的情感，在实验中养成严谨的科学态度。 二、学习重难点： 重力的方向及重力与物体质量的关系 三、预习感知 1.宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相_________________的力，这就是_____. 2.___________________叫做重力，地球上的所有物体，都受_____. 3.已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的 ______,它的单位要用_________________，m表示物体的 _____ 它的单位要用_____，公式表示的物理意义是_______. 4.g=_____________________，它的物理意义是___________________________. 5.重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_____________和_________________，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计） 6.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12 kg的物体放到月球上，其质量是 _____ kg，重力是 ______________N. 7.建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______ 制成的. 8.质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____ N，方向 _________，施力物体是____，受力物体是 ____. 9.起重机要吊起100 kg 的钢件，使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力是______，若让物体以2 m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是_____. 10.重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和 _____力作用，施力物体分别是_________________和 _____，这两个力的关系是______ . 11.一名伞兵，它的质量是70 kg，他随身所带的全部装备总质量是20 kg，当他匀速下落时，受到的空气阻力是_____ N. 四、合作探究 （一）重力（G）：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小又叫重量。 提问：重力的大小跟什么因素有关呢？ 演示实验：探究重力的大小跟什么因素有关？ 猜想：重力的大小跟质量有关。理由是用手提起质量大的物体，所用的力大，根据二力平衡，重力就大。 实验过程：分别测出一组质量（钩码）及重力的数值，并描点绘图。由实验结果可知：重力跟质量成正比，比值是一个常数约9.8N/㎏。用g表示，即g=9.8N/㎏。表示的物理意义是：地球上质量1㎏的物体受到的重力是9.8N。 （二）重力的公式 G=mg其中G表示重力（N），m表示质量（㎏），g是9.8N/㎏，粗略计算：g取10N/㎏ （三）重力的方向：竖直向下。应用：重垂线 （四）重力的作用点（重心）：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀，外形规则物体的重心在物体的几何中心。重心不一定在物体上。 五、检查反馈： 1．小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？ （1） 由于地球的 而使物体受到的力叫重力，地面上一切物体都受到 ，重力的施力物是 ，重力的作用点在物体的 ，重力的方向是_____________．如图8-2-3所示的实验,表明物体的质量越大,受到的重力就越__________． （2）如图8-2-4所示，从地球外看，苹果下落的方向都是向“下”．这时“下”的方向是__________． （3）在细线下系一重锤就 做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否 ，它利用了 的性质． O点，如图8-2-5所示，就成了一个水平器，当重垂线与水平器上的刻线 时，它所在的平面就是水平的．60N的人，在月球上他的体重为 N，质量是 ㎏（g取10N/㎏） （5）粗细均匀的棒的重心在它的 ，球的重心 在 ，方形薄板的重心在