内蒙古兴安盟乌兰浩特市九年级历史下册 第13课 动荡的中东地区教案 新人教版.docVIP

动荡的中东地区 课 题 第13课动荡的中东地区 课 型 新课 授课时间 12月 教案号 24 三维目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观? 中东地区： 巴勒斯坦问题由来 中东战争的线索。 历次中东战争的争夺目标 历次中东战争的严重后果。 (二)中东地区错综复杂的矛盾 1、中东地区错综复杂的矛盾 2、中东地区战后频仍的原因 ? [2012·河池]二战结束以来，中东地区多次发生战争，长期动荡不安，令世人关注。中东地区长期动荡的关键是 A．恐怖组织 B．印巴冲突 C．巴以冲突 D．大国争夺 [2012·贵州六盘水]中东问题是当今世界的热点之一，在错综复杂的矛盾中，关键是 A．印巴争端 B．北约轰炸利比亚 C．科索沃问题 D．巴以冲突 [2012·达州]下列关于巴以冲突和中东战争的说法，不正确的是 A．巴以问题源于联合国“分治”决议的不公平 B．影响中东和平的因素有很多，如宗教、领土、资源、大国插手等 C．1948年，英国结束在巴勒斯坦的“委任统治” D．巴以问题完全能够通过战争手段来解决 [2012]右图是漫画“中东乱局”图，导致这种乱局出现的主要因素有 A．民族问题、历史问题、大国介入 B．历史问题、大国介入和宗教问题 C．民族问题、大国介入和宗教问题 D．民族问题、历史问题、大国介入和宗教问题 [2012]研究历史讲究“论从史出”。下面是影响人类历史发展进程的一些重大事件，其中结论和史实不相符的是 A．联合国“分治决议” 实现了中东和平 B．世界贸易组织的成立 经济全球化趋势加强 C．北约和华约的建立 美苏两极格局最终形成 D．欧共体的成立 重振了西欧雄风和国际地位 （2008·湖北孝感）1948年5月，就在以色列国宣布建立的第二天，埃及、伊拉克等国组成的阿拉伯联军，宣布对以色列进行“圣战”。第一次中东战争由此爆发。从阿拉伯联军打着与以色列作战的旗号中可以看出，中东地区矛盾的复杂性之一体现在? A．阿拉伯人和犹太人宗教信仰的不同???? B．外国势力的插手?? ?C．中东地区地理位置的重要性?????????? D．双方力量对比的悬殊 ?（2007·湖北十堰）二战后至今，中东地区长期动荡不安。中东问题的关键是哪两方之间的冲突（?? ） ?A．美国与巴基斯坦　　 ????? B．印度与巴基斯坦? ?C．以色列和美国　?????????? D．以色列与巴勒斯坦 ? 通过演示使学生了解：第一，“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”。第二，现在一般所说的“中东”包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、黎巴嫩、也门、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、土耳其、伊朗等国家。总面积为七百多万平方千米，人口一亿多。第三，中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。以色列也包括在“中东”范围之内。第四，中东地处欧、亚、非三洲的交通枢纽，战略位置非常重要。中东拥有极为丰富的石油资源，石油蕴藏量约占整个西方世界的60%以上。 图文结合。 学生知道中东地区战略地位重要，并蕴藏丰富的石油资源，该地区成为各个历史时期世界大国争夺的热点。 以色列通过1967年战争占领了约旦河水资源的大部分，为掌握利塔尼河的控制权，又于1978年和1982年对黎巴嫩开战。目前，以色列近40%的水来自约旦河西岸。几次中东战争使阿拉伯国家失去了与生命息息相关的水资源。以色列前总理佩雷斯说“中东地区的水比石油更重要。”以巴情报研究中心主任杰逊·巴斯金指出：“缺水的压力将影响谈判双方。归还戈兰高地是一个棘手的问题，因为那里提供了以色列的饮用水。而让叙利亚放弃对戈兰高地水源的权利也是不可能的。” 耶路撒冷被视为犹太教、基督教和伊斯兰教的三教圣地，以色列占领耶路撒冷并于1980年7月宣布耶路撒冷为其永久的首都；1988年11月15日，巴勒斯坦宣告以耶路撒冷为首都。对耶路撒冷的争夺使巴以斗争罩上民族宗教的外衣，它增加了该地区和平进程的难度。 教师介绍导言中的第四次中东战争，导入本课主题──动荡的中东地区。 幻灯片展示中东地图，并介绍中东的地理、历史概念及中东地区的特点。 请同学们阅读教材回答下列问题： (1)简述巴勒斯坦问题的由来。 (2)中东战火频仍有何具体表现? (3)历次中东战争发生的直接原因是什么?战争带来的最严重的后果是什么? 教师在学生回答的基础上出示幻灯片演示并讲解巴勒斯坦问题由来 教师引导学生整理中东战争的线索。 引导学生归纳历次中东战争的争夺目标和严重后果。? ? 教师讲解五