哈姆莱特调整版PPT.ppt

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哈姆莱特调整版PPT

;  1564年4月26日他出生了,默默无闻。1616年4月26日他去世了,举世闻名。在整整52年的生涯中,他为世人留下了37个剧本,一卷14行诗和两部叙事长诗。 马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。本?琼斯称他是“时代的灵魂”。;  在西方世界,一般人家必备的两本书,一本是《圣经》,一本就是《莎士比亚全集》。   1984年选举世界10名伟大作家,莎士比亚(1564—1616年)名列第一。   英国有句谚语:“宁可不要100个印度,也不能没有莎士比亚。” ;人文主义;文艺复兴雕塑;《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》,是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。;题材来源;四大悲剧: 《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》 四大喜剧: 《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》 《皆大欢喜》《无事生非》;莎士比亚作品简介;《哈姆莱特》;写作背景;剧情简介;莎翁对自己作品的评价;悲剧 就是指主体遭遇到苦难、毁灭时所表现出来的求生欲望、旺盛的生命力的最后迸发以及自我保护能力的最大发挥,也就是说所显示出的超常的抗争意识和坚毅的行动意志。悲剧理论认为悲剧性就是指人对死亡、苦难和外界压力的抗争本性;悲剧主体具有强烈的自我保存和维护独立人格的欲望,往往因为对现状的不满而显示出强烈的不可遏制的超越动机,并能按自己的意志去付诸行动,即使命运使他陷入苦难或毁灭境况之中,他也敢于拼死抗争,表现出九死不悔的悲剧精神。;学习目标; 1、注音积累: 吮舐(shǔnshì) 砧(zhēn)石 傀儡(kuǐěi) 同衾(qīn) 觊觎(jìyú) 蜥蜴(xīyì) ;2、词语积累: 身无长物:没有多余的东西,形容穷困或俭朴 受之泰然:心安理得地接受 伶人:旧时指戏曲演员 傀儡:比喻受人操纵的人 觊觎:希望得到不应得到的东西 ; (5分钟左右);探究一:结构;;探究二:跌宕曲折的故事情节;探究三:奥斯里克是一名善于逢迎,说话文绉绉的宫廷大臣,他来询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时,哈姆莱特狠狠地捉弄他一番这个情节轻松诙谐,但并不是剧情发展所必需的,怎么看待这类情节的存在? ; 【明确】奥斯里克来征询哈姆莱特的意见时,拘谨守礼,套话连篇,咬文嚼字,而且反应迟钝,根本意识不到对方对他的嘲讽,哈姆莱特本来就很反感他,因此借机大大捉弄了他一番,制造出不少笑料其实奥斯里克来哈姆莱特这里的任务几句话就可以说清楚,作者却饶有兴致地描绘了他自以为文雅知礼实则拘谨呆笨的表现,以及哈姆莱特对他的嘲弄这种情节是插科打诨性的,具有调节欣赏者的情绪、活跃场上气氛的作用在中国传统戏曲里,也有类似的情况 ;探究四:尖锐的矛盾冲突;尖锐的矛盾冲突;;探究一:;;动作化的语言;动作化的语言;个性化的语言;比喻句;课内比照:雷欧提斯:啊,赤热的烈焰,炙枯了我的脑浆吧!七月辛酸的眼泪,灼伤了我的视觉吧!天日在上,我一定要叫那害你疯狂的仇人重重地抵偿他的罪恶。啊,五月的玫瑰!亲爱的女郎,好妹妹,奥菲利娅!天啊!一个少女的理智,也会像一个老人的生命一样受不起打击吗? 课外比较:罗密欧:亲爱的朱丽叶,你为什么仍然这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?……眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最后一次的拥抱吧!嘴唇,啊!你呼吸的门户,用一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧!来,苦味的向导,绝望的领港人,现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧!为了我的爱人,我干了这一杯!;莎士比亚剧作语言特点;名家评论;探究二;;探究三:在你的眼中,哈姆莱特是一个怎样的人? ;思想发展过程 ;名 家 观 点;名 家 观 点;名 家 观 点;哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。? 基本特征:身穿墨黑的外套,脸色悲苦沮丧,酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。? 哈姆雷特是英国著名的剧作家莎士比来的悲剧《哈姆雷特》中的男主人公。哈姆雷特是丹麦王子,他是个有理想、好思索的人文主义者。??? 现在一般用“哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。 ;关于哈姆雷特的“延宕”的问题 ;善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言;探究四;哈姆雷特悲剧的根源 ;他与以克劳狄斯为首的宫廷集团的斗争反映了文艺复兴时期先进人物与社会恶势力之间的斗争,这是萌芽状态的先进力量与强大的恶势力之间的矛盾。 同时他所代表的人文主义思想本身具有局限性(只想依靠个人的力量来完成改造社会的巨大任务);探究五;哈姆雷特形象的意义

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