179-《应用文写作》课程教学大纲.docVIP

《应用文写作》课程教学大纲 （2004年制订,2006年修订） 课程编号： 300350 英 文 名： Practical Writing 课程类别： 通识教育选修课 前 置 课： 大学语文 后 置 课： 无 学　 分： 2学分 课 时： 36课时 主讲教师： 张友宁、陈协、顾海 选定教材： 霍唤民，财经写作教程，北京：高等教育出版社，2005年 课程概述： 《应用文写作》课程，也是专业的课程。该课程系统讲授各种日常生活、工作中常用的公务文书、事务文书、科研论文、商务文书及法律文书等的文体常识、特征与共通性的写作规律、要求等；通过范文分析、习作讲评使学生对应用型文章写作有较深刻的领悟与理解；在头脑中建立起实用性强、写作模式固定，写法规范明写作意识，学以致用应用型培养适应未来社会的要求。《应用文写作》课程是一门理论写作实践既理论知识学又写作能力培养既培养学应用文章写作能力，又服务于其他课程体现的综合学习成果写作能力，能写出各类各种规范的应用文章。理论与实践的统一课程教学中必须三个环节。加强各种文体文章的理论知识学习从理性上提高对应用文章写作的认识，为应用打下厚实的理论基础； 加强例文阅读、分析内容，引导学生多读作品通过个环节培养学生对各类应用文章感性认识阅读与分析能力写作；加强讲练结合在写、练、评的过程中绪论要求绪论是课程的综述要求讲述应用写作课程的设课目的、基本范畴、基本概念、基本常识、基本特征等对应用写作课程目的、任务、学习方法等有较系统了解，从而端正态度，树立信心，学好应用文写作课程。应用文写作应用文写作应用文写作应用文写作性质应用文写作应用文写作特点应用文写作应用文写作应用文写作应用文写作学习途径、方法、意义写作实践应用文写作应用文写作应用文写作应用文写作公 文本章讲述13种公文的相关理论与有关知识，包括公文的概念、特点、作用、分类构成要素及各种公文的写法、规范模式等，培养学生全面系统地掌握公文写作理论，懂得公文的处理程序。拟发过程（程序），使学生具有设计、写作、处理公文的综合能力，适应将来工作的需要。公文公文的概念、特点公文的三个构成部分：文头部分构成要素中间部分构成要素；文尾部分构成要素公文三个构成部分的顺序安排公文的格式对标题、正文（开头、主体、结尾）、落款的全面理解按照各种分类法划分公文的类各类公文写法命令命令概念命令种类命令的结构形式命令的用处命令的写作要求、原则决定决定的概念种类、特点、作用决定的结构各种决定的写作要求写法指示指示的概念指示的性质、种类指示的结构批示的用法公告、通告公告、通告概念公告、通告用途通告种类结构与通告的区别公告、通告通知通知的概念通知的主要种类各类通知的用处与使用范围各类通知的结构写法各类通知的应用通报通报概念通报种类各种通报用途写法报告报告的概念报告种类各类报告用途各类报告的写法写呈报类报告请示请示的概念请示的种类各种请示的用途与报告的区别请示的写法请示报告请示批复批复的概念批复的特点批复函函的概念函的种类函的构成去函、复函的写法写两种函（去函、复函）会议纪要会议纪要概念、特点会议纪要种类会议纪要的用途、写法写会议纪要议案议案的概念、用途议案特点、写作要求本章讲述除法定公文以外的，处理工作或日常生活事务的文章，即事务文书，通过学习使学熟记事务文书的基本理论知识，掌握写法、规律、技巧、方法、要求等，能写出各种合体的事务文书，满足未来工作的需要。事务文书事文书的概念事物文书的特点事文书的作用事文书的范围各类写法计划计划的概念计划的种类计划的构成计划的写作原则和要求计划的标题、正文和落款的写法应用所学知识，结合实际撰写一般性计划总结总结的概念总结的种类总结的结构总结的标题、正文和落款总结正文的构成、写法应用所学知识，结合实际，能撰写一般性总结简报简报的概念简报的种类简报的构成撰写简报的要求调查报告调查报告的概念调查报告的特点调查报告的种类调查报告的结构调查报告的写法应用所学知识，结合实际，调查撰写内容单一的调查报告规章制度规章制度概念规章制度包含的文件领会规章制度的一般特点协议书、合同协议书、合同的概念、种类协议书、合同的结构安排、书写格式协议书、合同各构成部分的写法能运用所学知识，撰写合同述职报告述职报告概念述职报告的结构述职报告正文内容述职报告与总结的区别事务文书事务文书事务文书调查报告规章制度规章制度文本章讲述论文的基本知识、写作规律、写作方法等内容，并通过例文阅读分析使学员了解论文的撰写过程，为将来参加科研工作，撰写反映科研成果的学术文章打下基础。要求对论文的概念、特点、选题、章法结构、必备项目、写法等有全面认识，成为既能搞科研又善于写文章的应用型人才。论文论文概念范围特点。论文写作程序材料种类搜集、选用修改定稿可行性研究报告可行性研