131-上海市历城中学2004年度艺术教育.docVIP

上海市历城中学2004年度艺术教育 特色学校建设项目总结 一、总体情况 2004学年度我校从“素质教育”目标出发，积极贯彻新区艺术教育实施计划， 依据学校新三年“师生高素质，教学高质量，文化高品味”的办学目标，以“面向全体学生，促进学生全面发展”办学思想为指导，以艺术教育为载体，积极开发校本艺教课程，推进二期课改，为拓宽学生视野、发展兴趣爱好、拓宽知识领域搭建平台。通过铜管乐队、绘画、书法社团的创办，为培养学生的创新精神、实践能力和个性展示提供场所，为学生的健康成长提供广阔的舞台。 一年来，由于我校高度重视艺术教育，长期的艺术积淀使我校艺术教育硕果 累累。我校2005年月1评为浦东新区艺术特色学校，2004年12月在浦东新区 学生艺术节组委戏剧小品专场比赛表演三等奖，2005年5月在新区艺术节高雅 艺术进校园民乐欣赏活动中，获浦东新区优秀组织奖。在第四教育署参加新区艺 术节选拔赛中，我校2005.5在新区艺术节学署选拔赛中，李征老师指导的铜管 乐队荣获二等奖、陆瑾老师指导的课本剧《项链》荣获二等奖、李晓滨老师指导 的合唱荣获三等奖。2005.6在新区艺术节比赛中，我校铜管乐队获得新区二等 奖。 二、实施过程 加强艺术教育领导，艺术教育领导小组经常研究工作，不断提出新思路。 培养一支热爱艺术教育的师资队伍，通过校内专业教师和聘请校外教师 相结合的办法，提高教师的业务水平，提升艺术教育的水平。 重视艺术教育必修课，继续开好校本课程。 营造浓郁的艺术教育氛围。 1）重视宣传阵地。 历城广播台、电视台、团刊等传播媒体由专业老师指导，学生专人负责，定时出版、播音，及时反映社会、学校、班级信息，反映历城师生学习、工作的风采。班级黑板报作为学校文化的窗口，要求主题鲜明、富有教育意义、书写规范工整、版面插画和谐优美。学校橱窗要展示师生作品，不断挖掘学校文化的底蕴，达到激励、教育作用。 2）重视校园文化建设 我校注重校园文化建设。老一辈革命家、百岁老人夏征农同志的校门题字，韩哲一同志题写的校训“做一个正直勇敢的人、做一个诚实勤奋的人”，胡立教同志为艺术教育题词。老一辈无产阶级革命家的高风亮节，为中华之崛起而奋斗的精神，激励着历城人不断奋发图强、永攀高峰，为学校的进一步发展、提高而忘我地工作和学习。 集学生书画、养鱼、盆景、名人警句为一体的各楼层各具特色的教学楼文化景观，美丽的校园环境，为我校师生创设了温馨和谐的工作、学习环境，提升了我校师生的人文素质，拓展了艺术的内涵和外延。 我校十分重视提高学生的艺术修养。以琴棋书画为主要内容开展艺术教育，全面提升学生素质。我校注重大型活动的开展，举办艺术节、举办铜管乐队专场演出、组织同学观看高雅艺术、国庆主题班会等活动来对学生进行爱国主义、集体主义、中华传统美德教育。 3）开展丰富的艺术教育活动，提升师生素质 1、举办2004年艺术节，展示师生艺术才华 2004年开展了校园艺术节活动。艺术节从“素质教育”目标出发，通过声乐、舞蹈、器乐、课本剧、诗歌朗诵等文艺专场演出；通过美术、书画、摄影、四小作品、插花等课外作品展示；通过艺术教育讲座等活动，培养学生的审美能力和艺术素养，丰富了学生的艺术想象力，陶冶了学生的道德情操，使学生得到了全面和谐的发展。 2、开展绘画、书法作品比赛 以学生的视角，热情歌颂祖国河山，描绘家乡的美丽的景色和巨大的变化。 3、创办艺术教育特色班，全面提升艺术教育水平。 2003年我校招生预备年级管乐特色班69位学生，经过二年的培训，我校的 铜管乐队已日渐成熟，在2004年新区艺术节中闪亮登场，获得二等奖。2005年在新区少年宫，举办了铜管乐专场演出，得到了有关领导的好评。现在我校初一、预备年级都有铜管乐队，成为我校艺术教育的亮点。 4、积极参加各类书画大赛 积极参加2004.5第五届“千禧龙”杯国际青少年书画作品联展、2004.6“我爱家园”浦东新区青少年工艺制作竞赛、2004.6在“爱满天下”第四届全国青少年书画篆刻大赛多名同学获奖。通过比赛使同学们积累比赛经验，不断提升艺术技能。 5、组织高雅艺术欣赏活动，提高学生的艺术欣赏能力。 2005．4，组织学生到浦东新区少年宫，聆听“高雅艺术进校园——上海民族乐团普及音乐会”，如泣如诉，余音袅袅、不绝如缕的丝弦五重奏，和着悠扬典雅的琴韵，把学生带入了(阳关三叠》的奇幻世界，带给学生的不仅仅是艺术熏陶，更多的是情操的陶冶，不仅展现了丰富多彩的校园文化生活，营造了律动快乐的校园氛围，更重要的是对推进青少年的思想道德建设起到了难以估量的促进作用。在振兴、弘扬中国古典音乐的同时，也在同学心中种下了民族的精魂! 三、创建工作的反思与打算 1、要处理好普及与提高的关系，要让更多的学生接受艺