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XXX学校教学案
教研组五年级学科数学
第一单元：例1、例
设计人教材位置
2及课堂活动
教学内容及课题倍数、因数课时第一课时
认识倍数、因数了解倍数和因数的关系掌握一个数的倍
1.,,
数、因数的方法。
教学目标能根据倍数、因数的意义找一个数的倍数和因数。
2.,
了解相关数学的趣味知识提高对数学的学兴趣。
3.,
重点：掌握求一个数的倍数和因数的方法。
教学重、难点难点：理解因数和倍数者之间的关系。
多媒体课件数字卡片。
教具准备,
教师教学活动学生学活动
一、故事引入激发兴趣学生听故事
,
讲故事引入主题图让学生根据主题图提出数学
1.,
问题并解答。
同学们听过韩信点兵的故事吗韩信点兵的计
?
算方法是中国古代数学家的一项重大创造在世界
,,
数学史上具有重要的地位。出示第页主题图
(1)
这就是韩信点兵图从这幅图上你能提出哪些数学根据故事提出问题
,
问题谁能列式解答教师根据学生的回答板书。列式解答
??
9×4=3636÷4=9
让学生根据所列算式说一说每个算式中的个
2.,3
数之间有什么关系?
二、教学新课
认识自然数界定研究范围。学生说一说刚才列式时所用的数
1.,
(1)认识自然数。都是些什么数
让学生说一说刚才列式时所用的数都是些什么数?
你还知道哪些数是整数?
待学生回答后老师指出像0,1,2,3,4,9,18,36,…这
些整数都是自然数。
(2)认识非零自然数。
你知道哪些数是非零自然数?引导学生说出除“0”
以外的所有自然数。
(3)界定研究范围。
老师指出这个单元探讨的范围都是在非零自然数
范围内所以天我们就在这个范围内研究因数和
,
1
倍数。
教学例。
2.
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