温州大学城市学院团校.docVIP

温州大学城市学院团校 培 训 大 纲 温州大学城市学院团委 二○一一年三月 温州大学城市学院团校教育培养方案 高校学生干部是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者，是教育管理、团学工作的重要组成部分，是促进学院改革、发展、稳定的一支重要力量。加强高校学生干部培养是党中央对共青团、学联组织提出的明确要求。为全面加强我院学生干部队伍建设，引导广大学生干部健康成长，院团校结合学院实际，特制定团校培训方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕党和国家工作大局，紧密结合我院学生干部队伍建设的实际，通过教育培训和实践锻炼，不断提高学生干部的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。以求学生培养和学院发展保持高度一致。 二、培养对象及培训班类型 我院各级学生组织的学生干部（院团委学生会、院团体发展联合会、院艺术团、各社团团长、会长、院记者团、各分院团学组织等）。 （一）基层干部培养班：团支部书记、班级班长等班干部 （二）新干事培养班：各级团学组织的新成员 （三）骨干培养班：各级团学组织副主任（副部长）以上学生干部，包括各协会会长、各社团团长等 （四）青年马克思主义者培养学院：各级团学组织优秀学生干部代表，每期选拔30人左右。 三、培养原则 （一）坚持普遍培养与重点培养相结合。既要覆盖到全体学生干部，同时也要突出对学生干部中的骨干进行重点培养。针对不同的培养对象确定相应的培养目标和培养计划。 （二）坚持教育培训与实践锻炼相结合。既要对学生干部加强思想理论、知识技能等方面的教育培训，同时要多组织学生干部参加各类社会实践活动，在实践中增才干、经受锻炼、提高素质。 （三）坚持组织培养与自主教育相结合。充分发挥共青团、学生会组织的作用，加强指导，科学规划，分步实施，同时要充分发挥学生干部自身的积极性和 主动性，引导他们进行自我教育、实现自我发展。 （四）坚持阶段培训与长期培养相结合。突出人才培养的连续性，既要针对不同阶段学生干部的不同特点进行阶段性集中培训，同时又要坚持贯穿始终，从选拔、使用、培养、举荐等各个环节，对学生干部进行全过程培养。 （五）坚持系统性原则，根据学生成长阶段不同，设置不同类型的课程。 四、培训任务 （一）加强思想政治教育。把提高学生干部的思想政治素质放在首位，坚持不懈地用党的先进思想武装学生干部，用科学发展观教育学生干部。同时，积极开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，开展中国革命、建设和改革的历史教育，开展形势政策教育，使学生干部坚定理想信念，树立正确的世 界观、人生观、价值观。 （二）加大集中教育培训，实施分层次培养。我院团校直接由院团委总体负责，每年开设团学骨干培养班，新干事培养班、基层团学干部培养班、青年马克思主义者培养学院。 在培训内容上，既要突出科学理论的学习，又要注重工作方法和领导能力以及处理突发事件能力的培养。 在培训方式上，采用三大培训模式（依靠专题讲座开展“导行模式”、围绕案例研讨开展“提升—互动”模式、素质拓展模式）。 在培训层次上，既要面向全体学生干部，进行全员培训，又要突出重点，加大对学生干部骨干的培训力度。 （三）深入开展实践锻炼。一是立足学生干部岗位进行工作实践锻炼。以学生干部策划、实施素质拓展活动为载体，加强锻炼、增强凝聚力；二是组织和引导学生干部积极参加日常志愿服务。学生干部每年应当参加一定的志愿服务。 五、培养保障机制 （一）建立健全选拨机制。坚持“自愿、民主、公开、公正”的原则，依照团的章程、学生会章程及相关制度，在各级学生干部加入组织之前进行全面的考察，以增强学生干部队伍的活力和总体质量。 （二）建立健全约束考核监督机制。坚持高标准、严要求的培养方式，强化学生干部的表率意识、模范意识、自律意识，加强对学生干部的教育、监督和管理。 （三）建立健全激励机制。三是建立健全激励机制。对政治立场坚定、工作成绩显著、综合素质全面、群众基础较好的学生干部要予以表彰奖励。要积极争取学院党政的支持，对表现特别突出的学生干部骨干，在考核评优、推优入党等方面给予一定倾斜。对参加团校培训后考核合格的学生干部，颁发结业证书，对部分表现突出者，给予“优秀学员”称号。 六、分类培训大纲学生干部基本素 课程内容：针对我院学生干部的思想状况，联系实际，灵活地运用马克思主义中国化的最新成果武装干部头脑，把握住社会主义核心价值体系，培养学生干部要讲政治有正气，就“立志、修身、博学、报国”等主题开展讲座，引导和教育学生干部知荣辱、树新风、讲文明；参观学校历史博物馆，用历史底蕴深沉的魅力，激励学生干部，升华其人生理念……通过培训，不断地丰富学生干部思想道德素质，夯实学生干部