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2017_2018学年高中数学第一章算法初步1.2基本算法语句1.2.1输入语句输出语句和赋值语句教学案新人教A版必修
1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句
(1)输入语句、输出语句、赋值语句的格式、功能、要求分别是什么?
(2)赋值语句中的赋值号与数学中的等号有什么区别?
三种算法语句的格式及功能
名称 格式 功能 输入语句 INPUT “提示内容”;变量,其中“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息 把程序中新输入的值赋给变量 输出语句 PRINT__“提示内容”;表达式 在计算机的屏幕上输出常量、变量的值和系统信息 赋值语句 变量=表达式 将表达式所代表的值赋给变量.一般先计算“=”右边表达式的值,然后把这个值赋给“=”左边的变量
[点睛]
(1)在代数中A=B与B=A是等效的两个等式,而在赋值语句中则是两个不同的赋值过程,如A=B是将B的值赋给变量A,而B=A是将A的值赋给变量B.
(2)“=”右边可以是常量、变量或算式,如X=6,A=B,当表达式为一个算式时,如C=X+Y,是指先计算X+Y的值,再把该值赋给C,所以赋值语句具有计算功能.
(3)“=”左边必须是变量,而不能是表达式、常量.如:15=a,x+y=c都是错误的.
(4)一个语句只能给一个变量赋值,不能对几个变量连续赋值,但可以辗转赋值,如A=B=10是不正确的,但可以写成:A=10,B=A,赋值后,A的值是10,B的值也是10.
(5)可给一个变量多次赋值,但只保留最后一次所赋的值.如:A=5,B=3,A=A+B,执行后A的值为8.
1.下列赋值语句中错误的是( )
A.N=N+1 B.K=K*K
C.C=A(B+D) D.C=A/B
解析:选C C中赋值号“=”右边的乘号不能省略,应为“C=A*(B+D)”.
2.下列给出的输入、输出语句正确的是( )
输入语句:INPUT a,b,c,d,e;输入语句:INPUT X=1;输出语句:PRINT A=4;输出语句:PRINT 10,3].B.
C. D.
解析:选D ,中对变量赋值是错误的.
3.下列给出的赋值语句正确的是( )
A.6=N B.A=-A
C.5+c=a D.x2-9=(x+3)(x-3)
解析:选B 按照赋值语句的要求,变量的值不能赋给常量,所以A错;左边只能是变量,不能是表达式,C错;不能进行代数式的演算,D错;B的意义是将-A的值赋给A,故B正确.
4.下列程序的运行结果是________.
解析:A=1,B=3,A=A+B=4,B=B*A=3×4=12,故输出结果为4,12.
答案:4,12
输入语句和输出语句 [典例] (1)利用输入语句可以给多个变量赋值,下面能实现这一功能的语句是( )
A.INPUT“A,B,C”a,b,c
B.INPUT“A,B,C”;a,b,c
C.INPUT a,b,c;“A,B,C”
D.PRINT“A,B,C”;a,b,c
(2)编写一个程序,给定圆的半径,求圆的周长和面积,要求输入圆的半径r的值,输出圆的周长L和面积S.
[解析] (1)提示内容与输入内容之间要用“;”隔开,故A错;提示内容在前,输入内容在后,故C错;输入语句用“INPUT”而非“PRINT”,故D错.
答案:B
(2)解:程序如下:
利用输入、输出语句编程应注意的问题
(1)输入语句没有计算功能,只能输入常量;而输出语句有计算功能,可以输出常量、变量或表达式的值以及字符.
(2)“提示内容”和变量之间用分号隔开,若输入(出)多个数,各数之间应用逗号隔开,“提示内容”可以省略.
(3)程序中运算符号要规范,输出语句不能输出一个等式,这是易错点.[活学活用]
下列程序若输出的结果为3,则输入的x值可能是( )
A.1 B.-3
C.-1 D.1或-3
解析:选D 根据条件可知,x2+2x=3,解得x=1或-3,所以答案为D.
赋值语句 [] 读如下两个程序,完成下列问题.
程序(1):
程序(2):
(1)程序(1)的运行结果为________.
(2)若程序(1),(2)运行结果相同,则程序(2)输入的值为________.
[解析] 赋值语句给变量赋值时,变量的值总是最后一次所赋的值,故程序(1)中x的值最后为6.要使程序(2)中y的值为6,即x2+6=6,故x=0.即输入的x的值为0.
[答案] (1)6 (2)0
1.赋值语句的3种常见形式
(1)赋予变量常数值,如a=1.
(2)赋予变量其他变量或表达式的值,如b=a,b=2a+1.
(3)变量自身的值在原值上加常数或变量,如i=i+1,i=i+S.
2.根据程序求输出结果的2个注意点
(1)根据给出的算法语句写结果,应抓住输入、输出语句和赋值语句的特点,按语句的计算、赋值功能依次执行.
(2)注意在算法语言中常见运算符号的书写方式,明确它们的运算规则
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