七年级地理上册 第五章 发展与合作学案 （新版）新人教版.docVIP

第五章　发展与合作 【学习目标】 1.运用实例比较不同国家的发展水平差异。 2.结合世界的国家和地区图，归纳发展中国家和发达国家的分布特点。 3.通过实例认识加强国际经济合作的重要性，同时认识到发达国家和发展中国家合作中的不平等，激发学生学习的动力，树立学生为国家繁荣做贡献的理想。 【教学重难点】 1.发展中国家和发达国家的地理分布和发展水平的差异?。 2.加强国际经济合作的重要性。 【学生准备】搜集能反映一个国家或地区经济状况的图片、数据等相关资料。 【学习过程】 【自主学习】 1.人类共同生活在地球家园，______是人类社会永恒的主题。 2.欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平却很低，说明了世界发展水平存在______差异。 3.根据____________的差异，大体可以把世界上的国家分为_______国家和______国家。 4. ____________是世界上发达国家最为集中的地区。北美洲的______、______，亚洲的______，大洋洲的______、______也是发达国家。 5.发展中国家主要分布在______、______、______。 6. ______是最大的发展中国家。 7.从世界范围看，大多数发达国家分布____________，发展中国家主要分布在______和______南部。在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“____________”，将发展中国家之间的互助合作称为“____________”。 8.当今世界，加强____________尤其重要。 学习一：地域发展差异 小组讨论：读“世界灯光影像图”，感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系。（灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。灯光最亮的地区，城市发展水平最高） 1.找出灯光最亮的地区，说出它们的分布？ 2.沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高？ 3.比较欧洲和非洲的城市发展水平的地域差异？ 4.结合如世界地形图、世界气候图，从两方面分析世界发展水平的地域差异？ 比较每一组图片，可以发现两类国家的发展有明显差异。通常根据发展水平的差异，把这些国家分为发达国家和发展中国家。比较这三组图片，你发现两类国家有哪些差异？填入下表： 国家类型 生活水平 医疗条件 教育水平 发达国家 发展中国家 学习二：发达国家与发展中国家的分布 1.读课本90页“世界上主要的发达国家”图，自主完成以下问题。 （1）发达国家最集中的是哪个大洲？ （2）说出其他的发达国家以及所在的大洲。 （3）发展中国家主要分布在哪些大洲？ （4）世界上最大的发展中国家是哪个国家？ 2.课件展示，小组讨论以下问题： （1）世界上发达国家和发展中国家的分布特点是什么？（提示：可以从半球位置考虑） （2）根据发达国家和发展中国家的分布特点，说一说“南北对话”和“南南合作”的含义。 3.读课本91页“部分发达国家与发展中国家的人类发展指数”图，说出发展水平较高和较低的国家，并说出这些国家所在的大洲。 由此分析，哪个大洲的整体发展水平较低？ 学习三：国际经济合作 1.请看美国某苹果手机关联企业的分布。?思考：手机的这些组件中，欧洲分工的闪存卡，美国分工的摄像头、创意、营销，韩国分工的屏幕、处理器，中国分工的电池和组装，利润最低的是什么？利润最高的呢？ ?2.阅读并完成教材93页的活动，结合课件，感受发达国家和发展中国家间贸易的不平等。根据刚才的分析，参照给出的选项，把A环和B环补充完整。 a.富国更富b.出售农、矿等初级产品c.出售轿车、轮船、飞机、高档日用品d.赚到的钱少e.产品的价格高 【合作探究】 读发达国家与发展中国家分布示意图。读图，回答下列问题。 1.根据经济水平的高低，我们把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。从七大洲来看，发达国家数目最多的大洲是______洲。 2.被亚欧大陆和北美大陆环抱的大洋是______洋。 3.国际上把发达国家和发展中国家的关系称为“南北对话”，请从两类国家的分布位置进行解释。 4.连线:将甲、乙、丙、丁四类产业特征与对应的国家类别用线连接起来。 甲:微电子、精密仪器等高科技产业发达 发达国家 乙:以资源密集型产业和劳动密集型产业为主 发展中国家 丙:农业机械化水平高，规模大，生产效率高 丁:农业产值在国民经济中往往占有较大比重 5.李老师刚买了一辆上海通用汽车公司生产的轿车。该车由美国设计师设计，发动机采用德国技术，控制系统中的部分零件来自日本。这辆汽车的生产，反映出在知识经济和信息时代（ ） A.国家间的经济发展各自独成一体 B.产品生产的分工协作越来越不明显 C.国际合作与经济全球化已成世界潮流 D.地区冲突持续，矛盾不断激化发展