[工作计划]广东技术师范学院教学事故认定与处理办法.doc

广东技术师范学院 教学事故认定与处理办法 为规范教学管理，严肃教学纪律，确保正常的教学秩序，减少与及时处理教学工作中的各种事故，特制定本办法。 、教学事故由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员及其它部门工作人员的直接或间接，教学秩序、教学进程和教学质量等后果。教学事故分为四类教学(A)考试与成绩(B)管理(C)保障(D。教学事故分为三级重大事故(I)事故(II)一般事故(III)。 、教学事故发生后，事故责任人或发现人、知情人应及时将事故情况报告相关部中心和教务处。部中心和教务处查实后，由事故责任人所在单位填写教学事故认定表，并依据本办法对事故级别和责任人提出初步认定和处理意见，报教务处、主管校领导核定。I级事故由主管校领导核定，II、III级事故由教务处长核定。教学事故一经核定，由通报处理结果。 、任何教学事故都应明确责任人，不得以部门集体代替。 、事故责任人如对事故处理有异议，可在作出决定后一周内向教务处或学校领导提出书面申诉。 、教学事故的处理办法： 1重大教学事故由学校发文通报批评，记入教师业务档案，。一学年内第二次发生教学事故者， 2．严重教学事故由教务处发文通报批评。一学年内第二次发生教学事故者，按重大教学事故处理。 3．一般教学事故由教务处发文通报批评。一学年内第二次发生一般教学事故者，按教学事故处理。。 、凡因教学事故而造成直接经济损失者，除按有关条款处理外，还应按学校有关规定赔偿经济损失。 、出现教学事故同时触犯学校其他校纪校规的，除按第条规定处理外，还应按有关规定给予纪律处分。 、本办法自日起生效本办法教务处解释。附：教学事故 A1 上课中散布反动言论或淫秽内容，其言行在学生中造成恶劣影响。 Ⅰ A2 未经相应管理部门同意，擅自变动上课时间、上课地点或由代课。 Ⅲ或Ⅱ A3 上课无故迟到或提前下课5分钟以上。 Ⅲ A4 擅自缺课、停课。 Ⅱ A5 无正当理由拒不接受本单位分配的教学任务。 Ⅰ A6 任课教师上课时穿戴不文明，引起学生反感（30%以上学生）。 Ⅲ A7 任课教师未制定出教学进度表或未经批准，随意缩减学期课程学时或课堂教学内容。 Ⅲ A8 上课前不备课或备课敷衍，讲课不负责任，课堂混乱，学生意见大。 Ⅱ A9 辱骂体罚学生，或对学生进行打击报复，造成不良影响。 Ⅰ A10 因工作失误，造成公私财产损失或学生受伤： 财产损失1000元以下或使学生受轻伤； 财产损失1000-000元或学生受重伤； 财产损失000元以上或学生致残。 Ⅲ Ⅱ Ⅰ A11 教师在上课时。 Ⅲ A12 按课程教学要求应有作业但整个学期布置作业或批改（检查）量达不到要求。 Ⅱ A13 教研活动无故缺勤率在30%以上。 Ⅱ A14 实习指导教师擅自离队一天以上，影响实习的正常进行。 Ⅱ或Ⅰ A15 不按大纲要求完成实验、实习任务，。 Ⅱ A16 教师在指导学生毕业设计（论文）、课程设计过程中，未能按要求指导学生，或对工作不负责任，造成严重影响。 Ⅱ B1 考场发现试卷短缺或试题出错影响考试正常进行。 Ⅲ或Ⅱ B2 正常考试或 B3 监考教师迟到，影响正常考试。 Ⅲ B监考教师缺席影响考试正常进行。 Ⅱ B监考教师不遵守考场规则。 Ⅲ B监考教师在监考中严重失职，出现大面积考试作弊现象。 Ⅰ B试卷命题、印制、传送、保管过程中泄密： 工作失误泄密； 故意泄密工作失误泄密。 Ⅱ Ⅰ B遗失试卷： 成绩已登录； 造成无法考试或考试成绩未登录。 Ⅲ Ⅰ B教师评卷徇私舞弊，提高或压低学生考试成绩。 Ⅱ或Ⅰ B阅卷教师在登记学生成绩时出错： 过失； 故意。 Ⅲ Ⅰ B1教师没有在规定时间内报送成绩，影响学生的学籍管理。 Ⅲ B1徇私舞弊更改学生成绩。 Ⅰ B1命题或印制试卷不及时，影响考试按期进行。 Ⅱ B1未通知，或将学生考试的时间、地点、人数搞错，导致学生未能参加正常考试。 Ⅲ B1管理部门丢失在校学生原始成绩。 Ⅱ C1 教学计划应开课程未排入课表或错误，影响正常教学。 Ⅱ或Ⅰ C2 未办理审批手续，增设、删除或变更教学计划内课程，导致教学计划执行混乱。 Ⅱ C3 因排课、排考不当造成教室使用冲突 Ⅲ或Ⅱ C4 教学调度通知不当造成执行混乱，或上述通知未及时发放，造成局部未能执行。 Ⅲ C5 错发学生学位证书或毕业证书： 过失； 故意。 Ⅱ Ⅰ C6 出具与事实违背的学历学籍成绩等各类证书证明： 过失； 故意。 Ⅱ Ⅰ C7 因开课部）未及时向教材科申报教材需求情况或教材科未及时采购，导致开课后仍缺供教材20%以上，影响学生正常学习和正常教学秩序。 Ⅱ C8 Ⅱ C9 故意隐瞒本单位教学事故或阻碍事故调查，或事故调查人员故意隐瞒事故或拖延