基于区域经济发展需求的成人高等教育国际化.pdf

第30 卷第2 期 山西大同大学学报（社会科学版） Vol.30 NO.2 2016 年04 月 Journal of Shanxi Datong University （Social Science） Apr 20 16 文章编号:1674-0882(2016)02-0082-03 基于区域经济发展需求的成人高等教育国际化 谢宏武 （辽宁对外经贸学院信息管理学院，辽宁 大连116052） 摘 要：随着经济全球化进程的加剧，与经济发展紧密联系的教育领域的国际化，已势不可挡。成人高等教育 作为我国教育体系的重要组成部分，亦不可避免地融入到教育国际化大潮中。鉴于我国区域经济不均衡发展对成人 高等教育提出的区域性发展需求，我国的成人高等教育应与区域经济发展实际相结合，在学术交流、教学内容、教 学手段、办学形式、教育创新等方面探寻国际化途径和方法。 关键词：成人高等教育；教育国际化；区域经济发展 中图分类号:G724 文献标识码:A 2009 年12 月联合国教科文组织在巴西帕拉州 等教育的国际化发展势在必行。 首府贝伦召开了第六届国际成人教育大会，会议 一、成人高等教育国际化的内涵与作用 强调了成人教育在可持续发展中的核心作用，指 （一）成人高等教育国际化的内涵 成人高等教 出成人教育是不断学习的过程，是成人增长能力、 育国际化是指将全球的、国际的、跨文化的教育理 丰富知识、提高技能和专业资格，满足自身和社会 念融合到成人高等教育的教学科研和服务等活动 需求的主要途径，能够满足全球化经济和社会发 中，加强成人高等教育的国际交流与合作，利用国 展的需要。[1] 我国《国家中长期教育改革和发展规 际成人高等教育市场的教育资源优势，结合我国实 划纲要（2010－2020 年）》的第十六章，“扩大教育开 际向国外开放我国的成人高等教育市场，融入国际 放”分别针对“加强国际交流与合作”、“ 引进优质 化的教学资源和教育理念，在教学模式、内容、师 教育资源”和“提高交流合作水平”进行了详细的阐 资和教学思想等方面扩大教育资源的共享，培养具 [2] 述。 教育国际化就是结合本国、本地区的实际情 备国际竞争意识和国际交往能力的具有国际竞争 [3] 况，通过多种国际化的交流与合作途径，吸收、借 力的人才。 鉴国际先进的教育理念、教育形式和教育内容，培 （二）成人高等教育国际化的作用 成人高等教 养符合本国、本地区经济发展实际需求的，具备国 育国际化对处于不同发展阶段的国家和地区有着 际化理念和技能的，能够适应经济全球化发展需 不同的作用，对拥有教育资源优势的发达国家而 要的人才。 言，教育国际化的主要目的是加强对他国的文化渗 成人高等教育是我国教育体系的重要组成部 透，进而取得经济、文化等方面的多重收益；对发 分，主要针对社会在职人员展开基于成人原有教育 展中国家而言，则希望通过成人高等教育的国际 基础上的现实教育，侧重于对成人进行社会经济发 化，借力于国外教育资源提高本国成人高等教育发 展急需知识和技能的补充和完善，其实用性突出的 展水平，拓宽视野、更新观念、加快步伐。我国的 特点是其他教育所不可替代的。伴随着经济全球化 成人高等教育国际化应立足于自身政治、经济、文 和教育国际化浪潮，成人高等教育不但要注重培养 化的基础，引入发达国家先进教育资源提升自身， 成人某一方面的知识和技能，还要培养成人的学习 同时也可针对教育相对不发达地区积极地开展教 能力、创新能力和文化素养，培养具有国际化视 育资源输出，形成引进来送出去的成