ou6[六年级数学]人教版六年级数学上册课件 分数乘法应用题 2.ppt

教学目标 1.知识目标：掌握“部分与总数”关系较复杂的“求一个数的几分之几是多少”的应用题的数量关系，并能正确解答。? 2.能力目标：通过分析、比较，培养大家善于思考问题提出问题的能力。? 3.情感目标：培养大家良好的审题习惯，渗透环保观念和终身学习观念。 本课小结 * 人教版六年级数学上册 分数乘法应用题 复习导入 新知探究 边学边做 交流总结 1.看到下面的话你想说什么？ （1）梨的筐数是苹果的 。 4 3 （2）同时梨的筐数又是橘子的 。 5 3 苹果的筐数× = 梨的筐数 4 3 橘子的 筐数× =梨的筐数 5 3 2.先补充，再解答下面各题： （1）商店运来一些水果，其中有苹果20筐，梨的筐数是苹果的 。﹎ ﹎ ﹎ ﹎ ﹎ ？ 4 3 有梨多少筐 （2）商店运来一些水果，其中有梨15筐，梨的筐数又是橘子的 。﹎ ﹎ ﹎ ﹎ ﹎ ？ 5 3 有橘子多少筐 返回 1 答：运来橘子_______。 25筐 商店运来一些水果，其中苹果有20筐，梨的筐数是苹果的 ，同时又是橘子的 。运来橘子多少筐？ 4 3 5 3 解：设橘子有X筐。 X × = 20 × 4 3 5 3 X × = 15 5 3 X = 15 ÷ 5 3 X = 25 返回 请你用自己喜欢 的方式表示上题三种量之间的关系。 20筐 ？筐 苹果： 橘子： 梨： 返回 橘子的筐数× = 苹果的筐数× 5 3 4 3 梨 梨 〈1〉20 × ÷ = 4 3 5 3 返回 算法多样化 你会用别的方法解答吗？ 〈2〉20 ÷ 4 × 5 = 学校开联欢会，买了水果糖9千克，买的奶糖是水果糖的 ，又是买的酥糖的 。学校买了酥糖多少千克？ 3 2 4 5 水果糖 × = 酥糖 × 3 2 4 5 奶糖 奶糖 返回 1.会分析数量关系，掌握解题思路，正确解答。 2.找准单位“1”；根据问题需要的条件，把间接条件转化为直接条件。 返回