中国文化导入英语课堂的生态机制研究.pdfVIP

下载本文档

4
0
约1.82万字
约 3页
2018-02-10 发布于河南
举报
版权申诉

中国文化导入英语课堂的生态机制研究.pdf

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

中国文化导入英语课堂的生态机制研究

《》( ) 20 15 10 齐齐哈尔大学学报哲学社会科学版年月 Journal of Qiqihar University (Phi＆ Soc Sci) Oct．，20 15 中国文化导入英语课堂的生态机制研究夏艳 ( ， 215500) 常熟理工学院外国语学院江苏常熟 : ， ; 摘要在文化全球化发展的过程中我们需辩证的理清全球化文化与本民族文化的关系在教育发展的微观，，，、层面将本土文化导入英语课堂形成中国文化导入英语课堂的生态圈构建共生与互补多样与统一的生态机，，。制创建多向互动的活力生态课堂是推动中国外语和中国文化教育生态发展的新途径和方法 : ; ; ; ; 关键词共生与互补多样与统一中国文化英语课堂生态机制中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:1008 － 2638 (2015)10 － 0186 － 03 DOI:10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2015.10.061 The Study on Ecological Mechanism of Introducing Chinese Culture into English Classes X IA Yan (School of Foreign Languages ，Changshu Institute of Technology ，Changshu Jiangsu 215500 ，China) Abstract :In the process of the cultural global development ，we should distinguish the relationship between global culture and na- tional one． On the micro － level of education ，it is a new approach to introduce local culture into class of English to form a eco － circle of introduction of Chinese culture ，construct a eco － mechanism of co － existence and mutual help ，and create a multi － active and dy- namic eco － classroom． Key words :symbiosis and complementation ;variety and unity ;Chinese Culture ;English Classes ;ecological mechanism ，《》，目前学术界关于中国文化导入英语课堂的研究主要以是张正东教授和他的外语立体化教学法的原理与模式，