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医 学 院 09 级 乒乓球联赛 策 划 书 前 言 为了提高我院2009级学生的综合素质,锻炼广大同学的团队协作能力,培养的团队意识,增加相互之间的信任,并通过活动中设置的互动环节让大家加深了彼此的友谊和了解,我院计划开展大学生素质拓展课外活动,丰富同学们的课余生活, 一、 拓展活动主题发扬团队精神 增强班级凝聚力二、活动价值及目的活动核心价值:探索、学习、品质、超越、整合、双赢 活动核心目的:通过体验式培训,强调“知行合一”,进而达到激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的 活动最终目的:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力和创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心,;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作 活动价值、目的说明:1、通过拓展活动,在集体内部营造亲情化的氛围,增进集体内以及同学之间的信任感、责任感,从而改善和增进集体内各成员的人际关系2、在活动过程中,激发各团队成员的进取精神,培养成员的领导意识与管理才能,为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础3、依靠各种拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作能力,锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式 (六)其他说明事项: (1)每场安排一个裁判员,由裁判负责记分。裁判员有义务向运动员解释比赛规则,并有权利临机裁决,希望参赛运动员与裁判员相互配合,展现良好的精神风貌,运动员要服从裁判员裁决。 (2)对于上报的队员无故不按时参加比赛的将认为自动弃权,取消该队员这一项比赛。 (3)队员自带乒乓球拍,乒乓球由宿管队提供。 (4)11月30日,每栋楼出海报对本次活动进行宣传。 (5)各班团支书在2009年12月03号晚9:30之前将本班参加比赛的队员以及参赛费(每人3元)上报到新2-114(过期不候)。 组织方于12月04号进行分组,并于4号当晚将分组情况公布于各楼栋宣传栏,所以请大家务必注意报名时间,并关注有关通知。 (6)比赛结束后,比赛结果将在寝室文化节宣传栏公布,并在12月24日前对取得成绩的队员进行表彰,并颁发荣誉证书及奖金。 (7)各位裁判员于8:15以前到场对参赛队员信息进行最终核对(裁判及负责人需佩戴工作证),参赛队员请于8:30到场签到(请随身携带学生证或其他有效证件),9点比赛正式开始,9点未到者视为弃权,自愿放弃比赛。 (8)决赛抽签,晋级者到抽签人粟宽芯处抽取下一轮比赛顺序,等候安排比赛。 (9)本次比赛最终解释权归机械工程学院宿管队 (10)团体赛成绩评比细则: 团体赛成绩为积分制,由团体中队员比赛成绩和参赛时精神面貌决定 如果一个班有六名以上同学参加,每多一名参加比赛为该班级的团体比赛小组加分0.1,其余比赛积分按班级报的团体组(即每班仍需确定小组6人名单)。 (七)队员比赛积分: 第一名1.5分,第二名1分,第三名0.5分,第四名0.3分(单打循环计分) (八)乒乓球比赛基本规则: 1.6 合法发球 1.6.1发球时,球应放在不执拍手的手掌上,手掌张开和伸平。球应是静止的,在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上。 1.6.2发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起,不得使球旋转,并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米。 1.6.3当球从抛起的最高点下降时,发球员方可击球,使球首先触及本方台区,然后越过或绕过球网装置,再触及接发球员的台区。在双打中,球应先后触及发球员和接发球员的右半区。 1.6.4从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时,球和球拍应在比赛台面的水平面之上。 1.6.5击球时,球应在发球方的端线之后,但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外)离端线最远的部分。 1.6.6运动员发球时,有责任让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球. 1.6.6.1如果裁判员怀疑发球员某个发球动作的正确性,并且他或者副裁判员都不能确信该发球动作不合法,一场比赛中此现象第一次出现时,裁判员可以警告发球员而不予判分. 1.6.6.2在同一场比赛中,如果运动员发球动作的正确性再次受到怀疑,不管是否出于同样的原因,不再警告而判失一分. 1.6.6.3无论是否第一次或任何时候,只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球,他将被判失一分,无需警告。 1.6.7运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时,可由裁判员做出决定免予执行,但须在赛前向裁判员说明。 1.7合法还击 1.7.1对方发球或还击后,本方运动员必须击球,使球直接越过或绕过球网装置,或触及球网装置后,再触及对方台区。 双打的规则有如下一些: 1 关于乒乓球台,双打时,各台区应由一条3毫米宽的白色中线,划分为两个相等的“半区”。中线与边线平行,并应视为右半区的一部分。

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