六年级课文知识点汇总.docVIP

六年级上册课文知识点 1、《山中访友》的作者____________体裁是_________。采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感. 2、《山雨》的作者是____________体裁是_______按________、________、________的顺序来写的。通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.，描绘出山雨带来的________美和_________美，表达了作者对山雨的__________之情。 3、《草虫的村落》的作者是_________体裁是_______。作者发挥丰富的（想象），运用(比喻),(拟人)的修辞手法. 草虫的村落的特征是_________。 4《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.采用先_______ 后 _______描写的方法，先概括介绍索溪峪“野”的特点后，分_____ 、_______ 、______、 _____四个方面进行具体描写。 5、《詹天佑》以________为题，讲了他主持修筑_______完全由我国的工程技术人员______ 、______的铁路干线。按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。按照工程进展顺序，从______ 、 _______ 和 _______ 来叙述修筑铁路的过程。詹天佑的____________贯穿全文。文章的中心句是______________________________________________________。 6、《怀念母亲》的作者是____________，课文以_________的形式，开门见山指出作者对两位母亲怀着同样__________________ 和同样__________________ 。 7、《彩色的翅膀》以____________为线索，“我“随小高上岛一路的_______为顺序展开。交代西瓜不平常的来历运用_______的叙述方法。结尾点题。 8、《中华少年》作者是______，这是一首______。 9、第二单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由! 《詹天佑》：我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动。詹天佑临危受命，面对帝国主义者对中国人民的藐视，为了维护祖国的尊严，他战胜一切艰难险阻，提前两年完成铁路竣工.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风。 10、《穷人》出自_____国著名作家__________的短篇小说。还有其他的作品：《童年》、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。本课的思想内容有两个重点:(1) 表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德。 课文在写作上，通过______ 、 _______ 和 _______ 的描写，刻画了栩栩如生的人物形象.。 10、《别饿坏了那匹马》作者______。“别饿坏了那匹马”这句在文中出现_____次。 11、《唯一的听众》作者______。课文有两条线索:一条是“我”的心理、行动的变化；一条是老妇人的语言变化。 12、介绍人物美好心灵的课外书籍《绿山墙的安妮》作者是加拿大作家_______, 主要内容是：__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。类似题材的名著还有：_______作家_______的_____________；_______作家_______的_________；_______作家_______的_____________。 13、《只有一个地球》体裁是__________。课文中运用说明方法的句子有： 打比方：______________________________________________________________________ 列数字：______________________________________________________________________ 作比较：______________________________________________________________________ 14、《鹿和狼的故事》告诉我们：__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___。