[高二政史地]2012年历史学业水平测试考纲必修三 第五单元.docVIP

必修三 第五单元 近代中国的思想解放潮流 (西学东渐)近代中国的思想解放潮流 趋势：盲目排斥到主动学习；学造器物到仿行制度再到思想解放； 从“走俄国的路”到“走自己的路” 一个主题（思想解放、向西学习） 两个方向（资本主义、社会主义） 三个阶段（器物到制度到思想） 1．了解魏源、林则徐的“师夷”思想 地主阶级抵抗派（师夷长技以制夷） 背景：鸦片战争的影响 代表人物：林则徐、魏源 ①林则徐：近代中国开眼看世界第一个人。编译《各国律例》、《四洲志》（近代中国第一部系统的世界地理志）。 ②魏源：1842年编撰《海国图志》（是当时介绍西方历史地理最详实的专著），阐述“师夷长技以制夷”的思想。 长技：西方先进的(军事)技术/战舰、火器、养兵练兵之法； 目的：向西方学习，寻求强国御侮之道；维护清朝封建统治（根本） 评价：意义：①迈出了近代中国向西方学习，寻求救国之途的第一步 ②对当时的思想解放有重要启迪作用 局限性：认识：仅认识到西方军事技术的先进性；社会实践：几乎没有社会实践 2．了解“中学为体，西学为用”的思想 背景：第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，清政府内部的洋务派看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。 内容：①内涵：肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本；同时采用西方先进科学技术，目的是挽救封建统治。 ②开展洋务运动（19世纪60—90年代）：洋务派将魏源“师夷长技”的思想付诸实践。主要内容有创办近代军事和民用企业、开设新式学堂、创建近代海军、派遣留学生等四个方面。迈出了中国近代化的第一步。 评价：①洋务运动时期的“中体西用”之争，仍局限于学习西方先进技术，没有触及封建制度，没有涉及西方政治制度。 ②冲击了传统的保守思想，客观上为西学的传播奠定了基础，促进了中国近代思想的解放。 ③洋务运动的失败，说明“中体西用”的思想行不通。 【史料分析】 1、林则徐在广东禁烟期间曾提出购买、仿造近代军舰的建议。这一举动遭到朝野上下的激烈反对，连道光帝都斥之为“一片胡言”。由此得出的结论不包括（ ） A．林则徐是近代中国开眼看世界的第一人 B．有识之士已经认识到国防近代化的重要性 C．向西方学习的新思想面临被扼杀的危险 D．“中体西用”的思想未得到统治者的重视 2、被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他（ ） A．主张“中体西用” B．未超越洋务派对西学的一般认识 C．认为造船、制器不重要 D．认识到西方强盛之本在政治制度 3．了解严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想 资产阶级维新派（维新变法，君主立宪） 背景：政治：甲午战争后,帝掀起瓜分中国狂潮,民族危机沉重 经济：民族资本主义经济初步发展 阶级：民族资产阶级壮大,作为新的政治力量登上历史舞台 思想：早期维新思想奠定基础 其他：洋务运动的失败 代表 著作及主要思想 特点 康有为 ①撰写《新学伪经考》将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书。这从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。 ②撰写《孔子改制考》，宣称孔子是托古改制，主张变革的先师。借助经学外衣，否定君主专制统治，宣传变法的必要性和合理性。 把西方资产阶级的政治学说同中国传统的儒家思想相结合 梁启超 发表《变法通议》，抨击封建专制制度，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想 变法图存 严复 ①翻译《天演论》，提出“物竟天择，适者生存”，坚信“世道必进，后胜于今”的进化论观点。 ②用近代民主思想阐明民主君仆、主权在民的道理，直接动摇了君权论的基础。 批判君权 实践：发动了戊戌变法（失败） 4．认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 最主要意义：起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒；是中国近代一次思想解放潮流。 ①否定专制统治的思想基础，传播西学，宣传维新变法思想，为维新变法提供合乎传统文化价值的理论依据，形成一次影响深远的思想解放运动。 ②维新派提倡西学，兴民权，对封建专制制度和传统观念进行了冲击，促进了中国人民的觉醒，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础，具有思想解放的启蒙作用。 ③它引起的戊戌变法是一次救亡图存的爱国运动，也是一次发展资本主义的改革运动；他们提倡资产阶级新学，批判封建主义旧学，引导人们重新认识世界，他们痛感民族危机的严重，号召人们奋起救国，谋求国家的独立富强；给古老的中国社会注入的活力是不可低估的，站在历史长河的高度看，由传统农耕社会向近代工业社会转变是一股不可抗拒的历史潮流，尽管它在19世纪末的中国遭到了暂时挫折，但对清朝