科教版科学期中复习资料.docxVIP

﹑四年级科学（上）期中复习资料第一单元（天气）（天气）是指我们居住的地区，在某个时间的（大气状况）。我们知道的天气现象有（晴、多云、小雨、小雪、雾）等。（记住常见的天气符号）我们每天都能感觉到天气带来的变化，（天气影响着地球上的一切生物）。（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，一般要记录（日期和时间）、（云量和降水量）（风向和风速）（温度）等。还可以有天气符号来记录天气现象，要尽量在每天的（同一时间）观察。气温是指室外（阴凉）（通风）地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。用（温度计）测量气温。室外阴凉通风地方的温度才能反映当地的气温。温度计的使用：认识温度计上的刻度；测量时，要把温度计放置到测量环境内2-3分钟，待液柱不再升高或降低时再读数；读数时，视线要与温度计的液面(保持水平）。 一般气温的最高值出现在（午后2时），气温的最低值出现在（日出前后）。（温度）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。通过观察和测量我们周围大气的温度，可以知道当地的（气温）。每天测量的（时间、地点）要一致。风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹的是（北风），由西南向东北吹的是（西南风），当红旗向东南时，吹的是（西北风）。风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向的是风（吹来）的方向，我们用它来描述风向，如风向标的箭头指向西北就是（西北）风。风向可以用（8）个方向来描述。（风的速度）是以（每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记成（13）个等级（0—12级）。在天气日历中简化为（0级无风，1级微风，2级大风）。降水的形式有（雨、雪、冰雹）等。降雨量的多少用（雨量器）来测量，以毫米为单位。以（24小时）的降水量确定下雨等级，如小于（10毫米）小雨，10～25毫米为（中雨），50～100毫米为（暴雨），。（云）实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。科学家根据云的（高度和形状）把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），是灰色的。层云变厚，将会出现毛毛雨大雨或雪，所以也称它为（雨层云）。高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫（积云），积云通常与（晴好）的天气相联系，但也能发展成（积雨云），形成雷阵雨的天气，纤细的羽状云是（卷云），卷云是由（微小的冰晶）组成。人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们（认识天气的某些特征），（了解天气变化的一些规律）。利用对天气日历的分析，我们可以了解天气变化的（规律）。一个月的天气变化（不能代表这一年的气候特点）。有经验的人能从（动物、植物）的变化中察觉天气变化的信息。如（干燥）的日子里，松果的（鳞片会打开），相反，如（鳞片紧闭），则表示（即将下雨）。第二单元 （溶解）溶解指物质（均匀地）、（稳定地）分散在水中，不会（自行沉降），也不能用（过滤）的方法把溶液里的物质分离出来。（如：胶水、酒精、醋、食盐、糖、高锰酸钾等都可以被溶解）过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。 充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：能否看见颗粒、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中把食用油加入水中，食用油会（浮在水面上），说明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（会变成乳状的液体），这说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解）。不同物质在水中的溶解能力是（不同的），50毫升水可以溶解大约（18克的盐），但只能溶解大约（5克的小苏打）。轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。水除了能溶解固体和（液体）之外，还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。物质在水中的溶解速度跟）物体（颗粒大小）、（水的温度）、（是否被搅动）有关。水果糖在水中快速溶解的方法：①搅拌②加热