2017年幼儿园中班上学期班务工作计划.docVIP

2017年中（二）班上学期班务工作计划 一、 班级情况分析： 本学期我班新增幼儿4人，共计67人，女孩28名，男孩39名。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验和《中班组教研工作计划〉〉及本班具体特点，我制订如下计划： 二、班务工作重点： （一）美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——建构区。 （二）加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 （三）提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。 （四）加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 （五）搞好十月“家长开放活动”。 三、常规工作 （一）提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。 （二）在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。 （三）让幼儿尽快适应新环境，养成良好的行为习惯，并培养其自我服务能力。如：见到老师、家长要面带微笑主动问好，回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子等，让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展。 （四）详尽填写班日志，做好接送、吃药、安全事故的记录。 四、保育方面 （一）注重每日的晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。 （二）每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告，早消毒。 （三）坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，按时给孩子喂药。 五、家长工作 （一）加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。 （二）及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。 （三）在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。 （四）邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。 我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。 六、环境创设 （一）家园联系栏：除月目标、周计划、结合本园办园特色添加了优质服务栏。 （二）活动区：建构区、玩具区、医院、阅读区为本班特色活动区，利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 （三）教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。 七、教育教学 （一）健康领域 1.强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯。 2.培养幼儿自我服务能力：摆椅子、擦嘴巴、整理衣服。 3.加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。 4.开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。 5.练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）社会领域 1.快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心。 2.乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣。 3.学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语。 4.能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改。 5.有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。 6.尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。 7.使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。 8.利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人。 （三）语言领域 1.能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。 2.注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题。 3.初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整。 4.开展交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。 （四）科学领域 1.好奇、好问