2016新拨中学常规检查评分细则.doc

新拨中学岗位目标常规工作 考 核 细 则 2016年4月修订 新拨中学教师考核评分细则 课改教案、导学案检查评分细则 （总分为30分） 1.教案中必须有计划，项目填写齐全，导学案或练案中必须有题目、备课人、备课时间、上课时间，学习目标，教具准备、反思少于30%等项目，填写齐全，无计划的每次检查扣3分，项目不全的根据情况扣1—3分。 2.教师备课必须保证一课一案，书面教案、导学案或练案同步、齐全，按实际课时核查教案导学案练案次数，遇有考试的考试卷按练案计算，超时备课，每少一篇书面教案、学案或练案，扣3分。累计扣分。 3.教师必须按“三段五步”模式备课，精心设计教案、导学案练案未精心设计，应付了事的，根据情况扣每篇3分。 4.书面教案、导学案练案书写认真，画图等规范，整体感觉好，否则根据情况扣2—4分。 5.教案年年有新意，照抄就教案或变化不大，思路陈旧，过于简单、应付的每次扣1-4分。 6.教师的导学案每20份装订一左侧加，加封皮，保存完好，不好的根据情况扣2—4分。 7.教案教研组长每小周签字一次，少一次扣1分。 8.及时上交教导处审阅。无故迟交按总分一半计算、不交的记0分。 听课笔记检查评分细则 （总分为5分） 1、听课笔记书写认真，整体感觉好，乱差的视情况扣0.2---1分。 2、教师每小周都必须听课一节以上，不许为凑足听课节数而进行集中听课，出现集中听课的每两篇按一篇计算。 3、听课笔记的封面及课时中的学校、班级、科目、课题、节次、时间、听课重点等项目必须全面，不全的根据情况视情节每次检查扣0.2----1分。 4、五年以上教师每小周听课不少于1节，每学期听课不少于20节，工作不足五年的教师每小周听课不得少于2节，每学期听课不少于40节，每少一节减0.5分，。学期末检查每少一节减1分。 5、听课笔记要精要的记录教师授课的过程和思路，书写认真、规范，对于有特色的环节和出现问题的讲授要有适当的点评，差的视情节扣除0.1--2分。 6、教师听课笔记的总评中要同时具备优点和建议，至少五条以上，未达到要求的每少一条减0.2分。只有优点的扣0.5分。没有评价的每篇扣1分。 7、听课笔记必须有讲课教师签字（在外参加活动的除外），未签字的不计算次数，讲课教师、听课教师联合造假的，两人当次检查均记0分。 8、及时上交教导处审阅。无故迟交按总分一半计算、不交的记0分。 业务学习笔记检查评分细则 （总分为5分） 1、笔记的封面及学习的时间、学习的内容要书写全面，未达要求的每次检查减0.2—0.5分。 2、教师根据所任教的学科特点和学校、教研室等部门相关要求计当前的教育理论进行自我提高，学习内容如与教育教学工作无关的，本次检查此项不得分。学校、教研室等部门指定学习内容未学习的当次检查扣4分， 3、教师需按教学常规管理中要求的每小周学习一次以上，并需达到规定的要求，（每次字数500字以上），未达要求的视情节每次减0.2—2分。 4、笔记使用不规范，内容书写乱、字大行稀、应付了事、整体感觉不好的，每次扣0.1--1分。