课用：如何快速读懂诗歌PPT.ppt

怎样读懂诗歌;诗是最佳词语的最佳排列。鉴赏诗歌，必须要了解诗歌语言的特征。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具有抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。鉴赏其语言时，我们首先要了解诗歌语言的结构特点： ①省略现象（介、动、关联词） ②倒装现象;①主谓倒装。 惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 竹喧归浣女，莲动下渔舟 ②动宾倒装。 故国神游 清辉玉臂寒 济时敢爱死？寂寞壮心惊 ③主、宾倒装。 林暗草惊风 可怜光彩生门户 ④因果倒装 。 空山新雨后，天气晚来秋 星垂平野阔，月涌大江流 ;⑤状语后置。（以宾语面貌出现的状语） 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 双燕归来细雨中 ⑥定语后置。 碧玉妆成一树高 ;一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； ; 标题是诗歌鉴赏的切入点。 标题中可能暗含的信息：时间、地点、人物、事件以及诗人情感、诗歌意境、诗歌类型等。可以这样说，诗歌的题目是诗歌鉴赏的向导。它或点明主旨，或表明诗人的情感基调;酬朱庆馀 张籍;小试身手;小试身手;二、从作者、背景、注释深入理解诗意。;关注作者、注释： 从诗歌作者入手，知人论世，把握诗歌的广义语境。作者的身世、境遇、抱负、人生观等，往往决定了诗作的思想感情。作者的风格基本是相对稳定的。 ;关注背景、注释： 任何文章都是特定社会背景下的产物，都打上了一定的时代的印记。因此，欣赏古代诗歌一定要联系时代背景。命题者在编制试题时，往往会对一些影响诗歌内容理解的背景作简略注释。从“背景”入手，便于感受那个时代的风云变化，容易体会诗歌中的内容、主旨。; 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上 苑，车如流水马如龙，花月正春风。 注：这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 你读出了什么呢？（情感） ; 岁暮① [唐]杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊! 【注】①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 ●问：诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。 ;诗歌作为典型的文学样式，其思想内容不可能不打上时代的烙印。 ①北朝诗多写征战尚武。 ②南朝诗多写男女相思。 ③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。 ④北宋诗重义理。 ⑤南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。 ⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。 ;三、从意象、典故、情点词入手，体味作者情感。; 关河令 周邦彦① 秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。 伫听寒声②，云深无雁影③。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。 酒已都醒，如何消夜永！ 【注】①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今 浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。 问：简要分析作者在这首词中所表现的心情。 ;; 减字木兰花 苏 轼 莺初解语，最是一年春好处。 微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。 等待春回，颠倒红英间绿苔。 ●问：简要分析全词中表达的思想感情（6分）;四、从诗歌类别入手，把握其情感 ; 咏山泉?储光羲 山中有流水，借问不知名。 映地为天色，飞