学员教育不能满足于“管住”1.docVIP

某炮兵团做好管理教育的启示 刘亚红 我部某炮兵团认真按照江主席“五句话”总要求，从巩固提高部队战斗力的根本目的出发，着眼于“不变质”、“打的赢”，坚持从严治军，贯彻落实条令条例，全面搞建设，扎实打基础，反复抓落实，在新的历史条件下，充分发挥了管理教育工作的服务保证作用。他们的经验为我们做好新形势下部队管理教育工作带来了很多启示。 好管理教育工作，一定要把全面落实“五句话”总要求贯彻始终 这个团认真理解“五句话”的深刻内涵，紧紧抓住管理教育这个突破口，充分发挥管理教育工作的服务保证作用，为部队全面落实“五句话”创造了一个良好条件，团队各项建设取得了辉煌的成绩。他们的经验表明：管理教育工作必须把“五句话”总要求作为根本的指导思想。实践证明，江主席“五句话“总要求充分体现了邓小平新时期军队建设思想，具有统手电筒部队建设全局的指导意义，它既规定了新时期部队管理教育工作的性质和方向，又指明了管理教育工作的任务和内容，为管理教育工作提供了强大动力。以“五句话”总要求为根本指导思想，管理教育工作就扎实，成效明显，部队全面建设就发展。管理教育工作必须作为贯彻落实“五句话”总要求的重要内容。“五句话”总要求明确提出“作风优良，纪律严明”，反映了江主席对抓好部队管理工作的高度重视和坚强决心。“五句话”总要求包含管理教育工作，管理教育工作寓于“五句话”总要求之中。管理教育工作是否落实、质量的好坏，关系到“五句话”总要求是否真正地、完全地落到实处。管理教育工作必须为实现“五句话”总要求充分发挥服务保证作用。管理教育工作是部队各项工作能否做好的有力体现和保证。管理教育工作必须紧密结合新时期军事战略方针和打赢需要，服从和服务于部队建设大局，在完成各项任务推进部队建设中充分发挥基础性、全局性、根本性地位作用，为贯彻落实“五句话”总要求提供坚强保证。 严管理部队，一定要反复抓，抓反复，使管理教育工作保持经常、扎实有效 从严治军是我军的优良传统，是提高战斗力的重要保证，是党的三代领导核心一贯倡导和反复强调的思想和要求。该团正是十析如一日的锤炼，才培养出官兵钢铁般的意志，过硬的 作风。要建章立制，从严要求。该团坚持用条令条例和上月 关规定教育管理部队，先后制定了管理教育“双八私有权”、作风纪律“三要六不”、《干部管理奖惩规定》、《营区管理规定》等一毓规章制度。煤田 使部队一日生活制度化、规范化，全团培训了17个班到营的示范分队，以点带面，逐渐培养了部队正规的“四个秩序”。他们严部队先严班子，严下级先严上级，严战士先严干部。寒冬酷暑，全团集合练站相，团长、政委站在前；训练场上，战士流多少汗，干部也流多少汗；野营拉练，基层官兵徒步行军千里，机关干部不少走一步；干部有了问题从不迁就。有两名团领导违反规定下地方饭馆喝酒，团党委专门召开常委会，将两人批语得流下了眼泪。要细致入微，严格落实。该团注重从细微处严起，从细小的工作抓起，对每一项工作、每一个五一节都想得很细，抠得很严，抓得很具体，甚至什么季节开多少扇窗户，每扇开多大角度，全团也统一。通过这些细小的工作，提高了部队的管理水平，培养了官兵严谨作风，营造了良好的内部环境。持之以恒，长期巩固。该团党委从部队人员带有流动性、任务具有周期性的特点出发，坚持反复抓、抓反复，规范一项巩固一项，不断推动团队建设向高层次发展。比如，在作风纪委方面，6年来全团每月20日为集体理发和纪委教育日，进行作风纪委教育和军容检查；基层官兵每天1小时练“三相”、走“三步”；无论刮风下雨，连队都坚持严格训练，促使官兵始终保持严整的军容军姿。 三、发扬优良传统，一定要把严之有度和爱之深切有机的结合起来，使管理教育工作发挥强大的感染力 “没有严的管理水平，没有爱的管理就没有标准”，这是该团管理教育工作的真实写照。在开始抓部队管理时这个团也曾出现了片面求“严”的问题。比如，超强度地搞训练，简单化地抓管理。有的连队违犯纪律滥施处分、一人误岗罚全班站岗等过头做法，引起了不少官兵的抵触情绪，产生了一些负作用。这使该团感到，从严治团必须建立在科学的基础之上，必须按条令规章办事，才能严之得法，严之有度，严得下去。为此，他们组织官兵反复学习条令条例，划清严格管理与简单粗暴、结合实际建章立制与变相搞土法歪招的界限，坚决纠正乱施罚款、变相体罚等错误做法，牢固树立依法施管的观念。他们布置工作不搞层层加码，完成任务不提不切实际的标准和要求。有段时间，有的连队抓五公里越野，每天跑一次，比着破纪录；出操集合，竞相提前，起床号没响就已整队完毕；为严格军容风纪和达到整齐划一的目的，全团士兵一律剃光头等等。对这些做法，团里一一依据条令条例进行了纠正。辚了强化官兵综合素质及适应官兵求学成才的需求，团里创办“周末育才学校”，安排一茬茬官兵参加学习。九连有个拉祜族孤独战士，入伍时不识汉字，