6qb[中学教育]台中市西屯区国安国民小学九十八年度阅读推动实施计划.docVIP

台中市西屯區國安國民小學九十八年度閱讀推動實施計劃 實施依據 悅讀101-教育部國中小提升閱讀計劃。 台中市國民中小學推動校園閱讀四年計劃。 實施目的 培養兒童閱讀習慣，使其融入學習及生活脈絡中。 啟動閱讀交流，分享閱讀教學策略，提升閱讀教學知識。 鼓勵家長積極參與親子共讀活動，增進親子互動關係。 結合資訊網路，進行知識共享，增進閱讀的廣度。 營造豐富的閱讀環境，奠定終身學習的基本能力。 實施對象 以本校全體師生為實施對象。 實施原則 興趣原則：提供適合學生閱讀的圖書以及指導策略。 專業原則：增進教師閱讀教學能力，有效提升閱讀指導品質。 多元原則：規劃不同的閱讀活動，讓每一位孩子都可以得到適合自己的閱讀方法。 激勵原則：以鼓勵方式推展工作，提升學生閱讀的動機和熱情。 統整原則：整合學校內外各項資源。 普遍原則：重視閱讀內容之質與量，發展全方位的閱讀。 實施策略及工作要項 成立閱讀工作圈： 以校長為召集人，教務主任為副召集人，家長會會長為顧問，全校教職員與圖書義工為基本組織成員， 成立閱讀工作圈推動團隊。 成立本校圖書室義工、故事媽媽。 透過家長會形成推動組織支援系統。 推動人力資源： 本校圖書室義工與圖書小義工。 徵求故事媽媽。 家長會。 台中市故事協會。 閱讀活動推展與延伸： 辦理本校「小博士閱讀運動」。（附件一） 推動「晨讀十分鐘」活動。（附件二） 舉辦「學生繪本比賽」及繪本作品展覽。（附件三） 設置班級巡迴圖書箱，在學期中讓各班學生輪流閱讀及討論。 鼓勵各班教室成立圖書角。 設置圖書室專屬網頁。（國安閱讀網） 更新圖書系統：更新圖書管理軟體，提供網頁圖書查詢、預借等功能。 鼓勵學生至圖書室借閱。可借閱時間除各班級的閱讀課時間之外，各節下課時間均可自由借閱，並在寒暑假中開放圖書室讓學生仍可借還書。 借書證升級活動：借書滿一百本借書證可升級，借閱本數加倍。 配合台中市「飛越101好書活動」，規劃進階認證書籍專區。 和台中故事協會合作，舉辦3場故事活動。 定期公佈借閱小達人及人氣圖書排行榜。 本計劃呈請鈞長核可後實施，修改時亦同。 承辦人： 教務住任： 校長： 台中市西屯區國安國民小學推行小博士閱讀運動實施計畫 主旨：為推動校園書香閱讀風氣，培養學生自學能力，增進智慧，啟發興 趣，進而美化心靈，豐富生活。 活動辦法： 對象：本校一~六年級學生。 方式： 每閱讀完一本書，寫一篇讀書心得報告（可使用學校格式或各學年統一格式），交導師在「小博士閱讀紀錄卡」上簽章一格。高年級每篇字數200個字以上，中年級每篇字數100個字以上，低年級採圖文方式，不限字數。 每閱讀完一本書，口述內容大綱及心得（與同學分享或跟學弟妹說故事），交由導師認可後在「小博士閱讀紀錄卡」上簽章一格。 書籍範圍：本校圖書室圖書或各班導師推薦認可之好書。 統計：集滿篇數者，可於每星期五交出個人「小博士閱讀紀錄卡」，由副班長收齊送到圖書室統計。 獎勵：採累積計算制，以年段累計為限。 國安小學士獎－30篇以上：頒發國安學士獎狀，並公佈於學校網站表揚。 國安小碩士獎－60篇以上：頒發國安碩士獎狀，並公佈於學校網站表揚。 國安小博士獎－100篇以上：頒發國安博士獎狀與禮品，並公佈於學校網站表揚。 每學期統計各班級各獎項數量累計分數（小學士1分，小碩士2分，小博士3分），取前六名於圖書室舉辦期末成果展。（可以書面報告或活動相片展示） 經費：由本校相關經費項下支付，不足時由合作社或家長會支付。 本計劃若有未盡事宜，得隨時修訂之。 本計劃經校長核准後公佈實施。 設備組長： 教務主任： 校長： 臺中市國安國小推動「晨讀十分鐘」實施計畫 壹、依據： 一、97年臺中市國民中小學推動校園閱讀實施計畫。 二、臺中市國民中小學推動校園閱讀工作小組會議決議。 三、臺中市國安國民小學小博士閱讀運動實施計畫。 四、臺中市國安國民小學推動兒童閱讀四年計畫。 貳、目的： 一、培養兒童閱讀習慣，使融入學習及生活脈絡中。 二、發展思考性閱讀，增進兒童創造思考能力。 三、養成孩子自動自發閱讀好書的習慣。 四、鼓勵學生熱愛閱讀、開拓視野。 五、營造豐富閱讀環境，奠定終身學習的基本能力。 參、主辦單位：臺中市政府 肆、承辦單位：臺中市國安國民小學 伍、辦理方式：由教務處提供『班級共讀圖書』，並規劃各班輪流時間，利用晨間10分鐘，進行自主性之閱讀與閱讀學習單之發表。在輕鬆、自主的環境下，使學生自然融入閱讀之情境中。 陸、實施對象：一至六年級有意願實施的班級，各年級3班。 柒、指導老師：一至六年級意願實施的班級級任老師及有說故事能力之家長。 捌、實施內容： 一、由教務處提供『