柳山小学政教处工作计划.docVIP

柳山小学政教处工作计划 （2011—2011学年度第二学期） ?一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕学校提出的工作目标，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，牢固树立“大德育”观念，营造健康向上的“和”育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，全面提高德育工作的实效性。 二、工作目标 1．重视班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力，修订班主任工作考核方案，创新评价激励机制，调动他们工作的积极性，努力建设一支高素质的德育工作队伍。 2．加强安全教育，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生，争创“最平安校园”。 3．深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识，确保全校师生。 4．创新德育实践活动，开展“ 学生进社区”活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力，正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。 5．进一步加强校园文化建设，努力打造“和”校园，营造良好的育人环境。 6．继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。 7．注重开展心理健康教育，特别是“问题学生”心理疏导，培养学生健全人格。 三、主要工作思路 （一）、加强学习，提高认识，确立“全员德育”的理念。 通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立“以德治校”、“全员德育”的观念，把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，在校园里如果看到好人好事，任何教师都应提出表扬，反之，看到不文明的现象要积极地制止。所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。 （二）、加强班集体建设，提高班级管理水平，发挥德育主渠道作用。 班集体建设是学校德育的基本建设，本学期，继续开展班集体的创建工作。我们要在以往创建的基础上，总结经验，发扬成绩，提高班集体创建的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建设，提高班主任自身素质。为了把班集体建设提高到一个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进行教育引导。要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为增彩。要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。要着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，学会判断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排，认真制定争创优良班集体的计划，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。德育处将加大对《班集体建设手册》填写使用的检查力度，并及时反馈信息，使班主任管理工作落在实处。与班主任签订《班主任安全工作责任状》和《小学师德承诺书》，抓好师德师风的建设。为了发挥优秀班主任的“传、帮、带”作用，提高班主任整体育人水平，德育处还将组织班主任经验交流研讨活动。认真选拔少先队大队部辅导员，通过各种渠道培养大批优秀少先队干部，充分发挥“广播站”、 “红领巾监督岗”的作用，引导广大少先队员参与学校管理，实现自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。 各位班主任要注重培养好班、队干部队伍，充分发挥学生自我管理潜能。班队干部要设得多一点、实一点、细一点，要让学生参与管理、加强锻炼。开学初大队部要召开大队委培训会议。对值周干部加强责任感教育，要进行上岗培训，尤其是“红领巾监督岗”的少先队干部，要在各班推荐的基础上进行资格认定，要让真正有能力、负责任、公平公正的学生干部参与评定工作。班级层面要定期召开班队干部会议，指导学生参与班级事务管理，促进学生组织能力和自我管理水平的提高。对责任心强、表现突出的同学要及时进行表扬，班主任可反馈到政教处，利用各种宣传窗口进行宣传表扬。 班级管理中各班也要设置“比拼榜”，“比”就是同学之间、小组之间开展比赛，比一比、谁最好；“拼”就是学生要有拼搏精神、勇于争先。建立小组考核制度，每天安排值日生进行日检查、周评比、月小结、期总结。。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。 （三）、组织学生认真学习《规范》、《守则》，切实加强学生良好行为规范的养成教育。 《规范》和《守则》是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认