初二班主任论文-张美荣.docVIP

我与学生共成长 初二1001班 张美荣 做语文老师已两年有余，但当班主任却还不到五个月。“不当家不知柴米油盐贵”，自从做班主任以来，才发现自己的众多不足，才知道管理学生并非易事。我在规范学生的学习、纪律以及生活的同时，自己也在班主任的路上慢慢成长。 爱美之心人皆有之 宋蕾是一个表面柔弱内心倔强的女孩，学习成绩不是很好。初当班主任自然地把她列为重点观察对象，不论她做什么事都仔细地关注，生怕她做出一些违反纪律的事情。 但错误还是不期而至，我先后查到她带到学校的一些与学习无关的杂志、MP3甚至手机，这都是学校明令禁止的违禁物品，对于班级来说，这可是重大违纪啊！作为班主任绝对不能容忍，我立刻采取了行动——全部没收、叫家长、写检查，该有的程序一个都没少。最终她承认了自己的错误，我自认为态度还是好的。 这件事过去一段时间，我又发现她老和另一个天天“找对象”的女同学混在一起，不由得“怒火中烧”，心想果然是本性难改。于是把她叫到面前，又是一顿开导：近朱者赤，近墨者黑啦，跟着坏人就会变坏啦，她爱找对象小心带坏你啦······总之在我耐心的“开导”下，她总算是承诺要离那个女同学远一点。我还是不放心，就让她给我写一份检查再次保证一遍。 第二天她交给了我，“老师，我知道我学习不是很好，以后我会努力的。可是她不是一个坏女孩，她只是爱打扮一点，爱美之心人皆有之，我觉得这不是错。您只要与她多相处一点就会知道，至于我和她天天一起玩会受影响您大可以放心，我不会受她影响的。我还是要承认我的错误，那些不该带的东西确实造成了坏的影响，以后我不再带了。希望您不要责骂她。” 初看完，我生气极了，不认真反省自己的错误反而指责我的过失！静下心来又看了一遍，心里突然很惭愧，也许真的是我处理的太莽撞了，我只看到了表面的东西，并没有真正去了解一个孩子的想法。是啊，我也会经常关注潮流的东西，我也会仔细地打扮自己，更何况是正处在青春期刚懂得爱美之心的孩子们呢，他们的这种爱美之心更加的强烈。 之后的日子里，我转变态度，经常进宿舍了解她们的情况，与她们讨论一些感兴趣的话题。逐渐的，她们开始和我分享她们的“小秘密”。我在这样的环境里引导她们什么是学生该有的美，什么是理想，什么是潮流……从她们那里我得到了更多的快乐！ 老师也坐过“特座” 刘晓静是一个漂亮的女孩，特别喜欢打扮，学习由中等退到了差等，却依然会尝试许多流行的东西。爱在男生面前“晃悠”，别的学生偷偷的告诉我她有过好几个“男朋友”。甚至有一次我看到她竟然穿着背带内衣，涂着睫毛膏来到学校，于是马上叫来家长带回去洗了脸换了内衣才让她进教室，从此她看我的眼神带着很大的敌意。 在学期一开始，我也与她的几个好朋友“谈话”，要她们与她保持距离，我本意是想不能让班里出现更多这样的人，所以竭尽全力“拆散”与她关系好的同学。有一段时间，她的周围确实没有什么同学了，我也不理会她“恶毒”的眼神。正当我认为这件事处理得不错洋洋得意时，一位老师开玩笑的说：“你平时就爱打扮，学生们都是跟你学的吧？”我当时不以为然，后来宋蕾的“检查”又深深地触动了我，我才考虑清楚是自己的处理不当，也许我的做法会伤害孩子的一生呢！多少年之后，我在他们眼中会成为一个什么样的人呢？我惊出一身冷汗。 在后来的日子里当然是从各个方面了解她的情况，发现刘晓静很聪明，理解能力也比较强，而且特别讲义气，对周围的朋友确实很好，她是一个诚实的孩子，是自己做过的一定会承认，只是改错的速度慢了一点。 后来，由于一些原因，班会课上我在调座位，为了能够使她成绩有所进步，我把她安排在靠近讲台的“特座”上，她当然是不情愿地搬到了指定位置。下课后我把她拉到角落神秘地告诉她，这个位置我上初中的时候也坐过，当时成绩有了很大的进步，好多老师都夸我了……听了我的话，她脸上铺满了灿烂的笑容，愉快的回到了自己的座位。一段时间后，各科老师告诉我，最近看见她学习积极了很多。 原来帮助学生不仅是学习上的辅导，心灵上的交流与沟通更重要，看着她越来越自信，做事越来越沉稳，我才初体验到当班主任的那种成就感。 我要回家 谢林轩是一个沉默寡言的男孩，这学期刚转来的新学生，白白的皮肤，小小的眼睛，瘦瘦的个子，每天一副睡不醒的样子。一开始的时候经常坐在座位上发呆，从来不与同学们交流。他总是一个人静静地不说一句话，在同学们眼里，他是一个神秘的人。 第一次考试后，他只有两门及格，成绩非常糟糕，但他总是一副无所谓的样子，任凭老师们着急上火。到底是什么原因使他对任何事情都无动于衷呢？我不再批评他，而是和他聊天，关心她在学校住的惯不惯，学习是否跟得上……聊得熟了，他才告诉我在他三年级的时候父母离异又各自成家，他一直在爷爷家和姥爷家来回奔波，他感觉父母都不要他了。只有和从小长大的几个同学在一起的时候才觉得开心，而现在离家远了住在学校，连好朋友都见不到了心情