德江一小2016年署期培训总结.docVIP

德江县第一小学2016年教师署期培训总结 我校从2016年8月24日至8月28日为期5天的暑期教师全员培训，共计40学时培训工作圆满结束了。为贯彻落实《贵州省“十三五”（2016-2020年）中小学教师继续教育工作实施意见》、《德江县中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，我们按照《德江县教育局关于开展2016年中小学教师暑假集中培训工作的通知》等要求，组织这次培训。此次培训聘请了贵州省教师教育学校、贵州财经大学等大学的专家及教授 ，从《基于公平与参与的教学模式变革与实践 》、《人生发展关键期 》、《课堂观察 》、《基于核心素养发展的中小学课程变革》等方面进行了交流，这次培训活动收到了预期的效课，是一项组织成功的活动。 一、认真筹划，精心准备 根据县教育局、办事处教办关于开展2016年教师集中暑期培训工作的通知精神，我校拟定了《德江一小2016年教师暑期培训工作方案》，成立了教师暑期培训工作领导小组，并组织了专题研讨会，讨论了我校教师思想、业务水平的现状，教师暑期培训工作的意义；讨论并商定了这次暑期培训的时间、内容、形式、人员安排及工作要求。 二、组织到位，培训扎实 这次培训活动在学校的统一组织下，做好管理工作，各处（室）认真工作，积极参与。教务处制定培训方案、落实培训人员、安排培训日程、主持培训活动，办公室宣传报道，学校教育处协助作好培训组织工作，保证了培训时间、培训人员、培训质量。培训活动丰富多彩，培训形式灵活多样，参培教师都做到了不迟到、不早退、按时参培，认真听会做笔记、认真撰写心得体会、活动反思，营造了浓厚的校园学习氛围，展示了我校教师积极进取的精神风貌。当然，这次培训活动也有不尽人意的地方，如极少数教师对工作对学习缺乏热情， 撰写心得体会、活动反思敷衍了事现象。 积极参与，收获丰厚 教师参加了学校组织的继续教育培训活动，通过本次培训教师找到了自己平时工作的不足也确定了今后的工作方向，可以说受益匪浅。 第一节课是由贵州省教师教育学校王长中教授为我们讲授的《基于公平与参与的教学模式变革与实践》。课堂上王老师渊博的知识，幽默诙谐的语言，机智独特的授课风格，激情活力的课堂场景无不感染着我，王老师用他亲身的经历告诉了我们有梦想，有激情，有奋斗，永不放弃就能成功。第二节课是由贵州财经大学心理学系教授讲授的《人生发展关键期》，这堂课无疑为我们今后教育孩子指明了方向，只有掌握了孩子每个年龄阶段的心理特点才能更好的了解孩子，教育孩子，为孩子的明天奠定更好的基础。第三节课是由贵州省教育科学院党委委员、高等教育研究所所长杨跃鸣老师带来的《课堂观察》。杨老师用他对课堂的观察和思考告诉我们要如何去管理班级，走近学生，了解学生。作为一名年过50的老师在他身上我们没有看到一点倦怠 ，有的只是一种对教育职业的热爱的激情，杨老师有一个理念我非常赞同 ，那就是：“每个人都像爱家一样爱学校”。是的，只要我们每一位老师都把学校当家，把别人的孩子当自己的孩子来教，何愁搞不好教学，何愁管不好学生，何愁家长社会不认可。培训的最后一节课是由贵州师范学院继续教育学院长宋万琚副院长带来的《基于核心素养发展的中小学课程变革》。宋院长告诉我们一名教育工作者首先要明白的两个重要问题，好就是我们要培养什么样的人和如何培训这样的人。时代的发展，社会的进步，我们教育工作者要有与时俱进的新理念。 这次培训活动大家积极参与、全面提高。通过多种形式的培训、学习、交流，给老师们的收获应该是丰厚的，它将提升教师的思想、文化、专业水平，有效地指导教师今后的教育教学工作。 1、为丰富校级培训形式和内容、提高校级培训层次、增强培训工作的针对性、实效性，采取培训研修与“请进来”相结合。 2、深刻感受到师德的神圣与魅力。教师职业道德即师德，它是教师从事教育教学工作所应用遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。作为教师，我们既然选择了这份职业，就要认同教师职业道德规范，就要满怀对教育事业的热爱，满怀对学生的热爱，不仅爱优秀学生，还要爱后进生、爱中间生，要给学生广博的爱、理智的爱、公正的爱，不公要关心学生的学习，还要关心学生的身体、心理及做人。当我们把平凡、琐碎的教师工作当然宏伟的世界去研究，我们就会感受无穷的乐趣；当我们把教育教学工作融入自己的生活与生命中，我们就能产生教师职业的认同感和幸福感。 3、通过学科培训，提高了教师解读新课标、新教材的能力，引导教师了解了当前的教改方向、教改前沿信息，提升了教师的教育理念、教育观念，促教师在今后的工作中改进教学方式、方法。特别是在我校开展的