大埔镇洛古小学防震应急演练方案.docVIP

大埔镇洛古小学防震应急演练方案 　　一、演练目的： 　　为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取地震灾难对学校师生造成重大伤亡事故的沉痛教训，提高我校师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全体师生在地震发生时能快速有序地逃生，特制定以下地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后学校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 　　二、组织安排： 　　1、组织领导小组 　　组长：刁其信 　　副组长：余柳萍 张柳群 　　成员：各班班主任。 　　2、现场指挥小组： 各班班主任：张柳群 邓秋莲 凌远莉 何秀娥 余柳萍 韦丽娈 三、紧急疏散原则 　　指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 　　四、演练安排 　　1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 　 2、对象：全体师生。 　 3、时间：每个月开展地震演练一次。正式演练在 2016年9月26日上午大课间活动时间。 　　五、演练准备 　　1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 　　2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。 　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 　　六、演练要求 　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 　　3、按规定线路疏散，不得串线。 　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 　　授课教师的职责：（班主任） 　　①、“地震警报”（地震警报由韦鼎旺老师敲响）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 　　②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 　　③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 　　（3）余柳萍，张柳群：负责撤离后的场地指挥 　　（4）疏散引导组：全体班主任 　　职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。 　　七、演练程序 　　(一)启动程序： 　　总指挥（校长刁其信）在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，大埔洛古小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 　　(二)教室内应急避震演练 　　1、信号员发出“地震警报”信号（4次三声短钟声铛铛铛 铛铛铛 …… ）。 　　2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。 3、2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（4次长间隔钟声铛—铛—铛—铛）。 　　4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 　　(三)紧急疏散演练 　　1、信号员发出“紧急疏散”信号（4次紧急集合钟声铛铛铛铛铛铛—铛 铛铛铛铛铛铛—铛 …… ）。 　　2、每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 　　3、学生在老师带领下有秩序从班里向外面撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 4、撤离次序：二楼六年级和五年级同时撤离、四年级紧接着五年级撤离，六年级从西边楼梯口下楼，四、五年级从东边楼梯口下楼。一楼学前班至三年级学生同时撤离。 　　学生疏散时走廊、楼道口安全负责人如下： 楼道口：王汉珍、何秀娥（东）、韦丽娈、李泽权（西） 走 廊：余柳萍（二楼）、龙巧燕（一楼）。 　　负责走廊和门口的教师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。 　　八、演练总结 请校领导总结讲话，并宣布演练结束。首次演练学校有横幅，对演练过程进行摄像，拍照留档。 柳城县大埔镇第二小学 2016年9月26日 1