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- 2018-02-11 发布于江西
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Slide 1 - 中国护理管理
护士岗位管理的改革实践 ;护理单元:59个
护 士:1764名
护理管理团队:71名
硕士10名;硕士生导师7名
本科1469名,占83.3%;护理团队基本概况(续);护理部三级垂直管理体系;
护理部
全面负责;Ⅰ—岗位设置;适用原则;部门
名称;护士执业证书
BLS证书,急诊、监护室等N2及以上护士要有ACLS证书
岗位相关能力培训和考核(上岗前培训+考核)
如:配置中心护士要完成静脉药物配置上岗前培训和静脉药物配置专业知识培训
各种操作和护理项目的资质(院内的培训,考核通过)
如:PICC穿刺资质
POCT操作资质
资质考核部分是医院管理,部分是科室管理。;潜力的盘点;Ⅱ— 岗位配置;岗位性质
工作量
岗位风险
岗位能力要求
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安全护理
在职教育
护理科研
护理管理
季度考核;评价指标比较笼统
评价时随意性较大
针对性不强,不够细化;;Ⅲ— 岗位培训;专科护士;培训内容;1-2周
医院介绍
医院文化
医院环境
医院制度
;;浙二护理人;;各层级培训重点;;
步骤;2000;;;基地名称;2011年课程主题;长期国际护理合作项目;浙二培训大学;Ⅳ-绩效管理;护理绩效考核体系思路;倾向临床一线
绩效匹配
高风险、高强度、高质量、高收入
提高护士收入;
绩效奖金=工作强度+基数(护理指标)×增长系数;出院人次(或床日)、综合工作量(效率指标);患者满意度提高;护士对工作的满意度提高;护士满意护士对工作的满意度提高
;医生对护理工作满意度提高;患者与服务对象至上
The needs of patient come first
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