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西和县实验小学教导处工作计划
西和县实验小学教导处工作计划
(2015--2016学年度第二学期) 2016.2
一、指导思想:
以学校教学工作思路为指导,以规范、务实为工作目标,严抓教学常规管理;以“提升教育内涵、提高教学质量”为重点,以提高课堂教学效率为着眼点,实抓教科研一体化;以校本教研活动为载体,促进教师专业发展。以完善学科竞赛为辅助,提高课程实施水平。
二、常规工作
1、严格执行“四表”,保证课程上齐上足,不挪课、不占课。
2、严格执行教学计划,期初由各教研组备课组长负责制定,各年级要保证各平行班之间的教学进度、作业量等要基本一致。坚决杜绝随意加快或拖延教学进度、拔高或降低教学要求、加重学生课业负担的现象。
3、认真执行“教学五认真”规范,对备课、听课、上课、作业布置与批改采取定期检查不定期抽查、以及免检等形式相结合的方式进行。各学科每学期至少自行检查一次。
(1)优化备课设计。各位教师树立正确的备课价值观,强化备课质量观念。推行个人初备、集体备课等相结合的备课体系,大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。做到不备课,坚决不上讲台。课时教案包括教学课题、教学目标、重点、难点、课时及教学过程、作业设计、板书、反思等项目。倡导写教后反思。
(2)强化课堂常规管理。本学期设想常规训练每月有目标、有重点,使常规训练更有针对性和序列化。期初公布教学常规和学生学习常规的训练内容,在教学过程中加强巡视,并且进行定期督查通报。
(3)精心设计作业。根据学科特点开展分层布置作业的研究,充分调动各个层面学生学习的积极性,尊重学生差异,使不同层面学生都能得到新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业,控制作业量,增强作业的实践性与开放性,鼓励开放性作业,使教学和生活紧密联系。
(4)认真批改作业。作业批改要及时、细致、规范,对学生的作业适当面批,及时帮助,做到“堂堂清、日日清、周周清”、“有做必批、有批必评、有评必改”。
(5)教师听课互助。每学期每人听课不少于20节,中层及校级领导不少于20节,并能及时进行反思与交流。教导处成员平时深入课堂,密切关注常态课,让“四多二少一转变”落到实处,保证常态课的有效,力求常态课的高效、优质。(“四多”即课前花功夫多,教学过程运用直观手段多,参与教学的机会多,指导学生怎样学习的方法多。“二少”即教师讲课少而精,课后作业少而精。“一转变”即教学生学会向会学转变。
4、进一步加强学生电子学籍档案的管理。
三、重点工作
1、认真落实月末论坛安排。做到五“定”一“有”:定时间、定地点、定主题、定内容、定召集人、有记录。
2、安排好教研活动计划,按计划、有组织地开展活动,确保活动质量,促进教师专业成长。
3、丰富学科竞赛活动。各学科要早谋划,早准备,积极参加各级的学生竞赛活动,争取获得优异的成绩。校内的学生竞赛活动,各学科要合理规划,打造学校品牌活动。各学科组每学期至少开展一次小型多样,富有特色的学科竞赛活动。
4、努力提高学科质量。
(1)学校层面将进行多层次的质量调研。期中继续以周清形式对部分年级学科进行考查,并由教导处组织进行质量调研结果分析;不定期举行专题调研,发现问题及时调整或采取应对措施。期末举行学科检测,把检测结果与“综合评优”考核挂钩。质量调研的科目将全面覆盖,科学、音乐、美术、体育、思品、综合实践活动等都将作为调研科目。针对调研反馈情况,教导处组织对特殊班级、特殊教师、特殊学生、特殊问题进行跟踪调研。
(2)要关注教育局组织的学生的质量检测体系,结合要求,抓实抓细日常的教学管理。
(3)加强毕业班教学质量的管理调控,以积极的姿态早作准备,提高优秀率,争取合格率、杜绝低分率,确保在学业质量检测中获得优异成绩。
四、主要工作:
1、传达学校教学工作计划
2、各学科组制订教研活动计划。
3、各年级家长会培训。
4、各学科教师进行教学计划安排。
5、六年级、五年级教师专题研讨会议。
6、数学校级教研活动。
7、 美术作品比赛
8、广播操比赛
9、进行部分学科期中质量调研
10、小学生舞蹈比赛
11、五六年级英语单词听写赛。
12、一年级古诗词吟唱比赛,二年级诗歌朗诵比赛,
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