《中考语文复习命题的思考》课件.pptVIP

命 题 的 思 考 一.命题的基本准则 有利于准确反映学生课程学业水平 有利于引导全面落实课程目标 有利于教师和学生的发展 有利于下阶段制定措施 二.对试卷的要求 (一)试卷的评价 1．效度——有效度，有效地评价目的 2．信度——可靠性 ，题目多可信度高 （二）试卷的结构 1.内容结构 四大板块： 基础积累（30分）、 现代文阅读（33分）、 文言文阅读（22分）、 作文（60分）。 2．能力结构 主要考查学生的各种能力： ①认读书写能力、②识记能力（包括古诗文、文学常识）、③词语运用能力、④辨析语病能力、⑤使用标点能力、 ⑥运用句式能力⑦语言概括能力、⑧理解分析能力、⑨文意把握能力、评价能力、⑩筛选信息能力、、⑾探究能力、⑿综合性学习能力、⒀知识迁移和运用能力、 ⒁诗歌鉴赏能力、⒂作文能力。 例1．2005年春节晚会上，精美绝(lún) 的舞蹈《千手观音》给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以“千手观音”的形象立于莲花台上。她们在镶嵌着一千多只手的金（bì） 辉煌的拱门下，用（pīan xīan） 的舞姿和斑(lán) 的色彩，“诉说”她们内心世界的美丽话语。 例2．根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。 例3．仔细阅读表格中的数据、内容，然后回答问题。（问题：你从表格中获取那些信息？） 例4．为了迎接中国——东盟博览会在南宁召开，学校组织一次调查社会上错别字的“啄木鸟行动”，假定你是这次活动中一个调查小组的负责人。 （1）你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法？ （2）你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：①锦上天（添）花????? ②签（鉴）定书③桂林三花氵九（酒）?④孤注一置（掷）⑤?正（整）齐???????? ⑥相形见拙（绌） 请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。 （3）请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。 3.难 度 结 构 容易题70％（难度在0.8以上）、 稍难题20％（难度在0.8—— 0.5）、 较难题10％（难度在0.5—— 0.2） 例5．下面句子中有语病的一项是 A.温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。 B.通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。 C.具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。 D.食品安全是人们身体健康的保证。 4．题型结构 客观题15％、主观题85％。 (06年中考说明) 客观题30％、主观题70％。(03年中考抽样) 三.命题的原则 (一)统一性原则： 教材、考试说明、大纲要统一 （二）科学性原则： 内容正确、题意清楚、题干设置明白易懂、 配图清晰、术语符号规范、数据齐全。 例6.仔细观察下边的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？ 例7．读《马说》后，如果想成为千里马，你认为最需要的主观条件和客观条件是什么？请结合现实社会谈谈看法。 （三）教育性原则： 思想性、现实意义 （四）全面性原则： 内容全面、重点突出、知识能力兼顾、题量与时间适中。 （五）多样性原则： 题型与测试角度多样，题型数量分数要合理。 （六）创新性原则：开放性的题目、探究性的题目、创新性的题目 例8.对于把书读到像孔乙已这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想。请结合孔乙已的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题广开言路，语言扼要地谈谈你的看法 例9.请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（3）请就安徒生童话对你的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 四.怎样命题 (一)词语类(认读汉字、书写汉字、选用词语） 1．读拼音写汉字。 ①考学生的看拼音写汉字的能力 例10．请给加点的汉字写出拼音。 嶙峋（ ） 耸立（ ） 诅咒（ ） 堕落（ ） 婉