《小石潭记》2上课.pptVIP

字词归纳： 一、古今异义： 1、乃记之而去（古义：离开 今义：到、往） 2、崔氏二小生（古义：青年、后生 今义：指 戏曲艺术中的一种角色） 3、卷石以为底（古义：两个词：由……作为 今义：一个词：认为） 二、一词多义： ①从小丘西行百二十步 (由、自） ②隶而从者，崔氏二小生（跟随） ③水尤清冽（清澈） ④以其境过清（凄清） ⑤潭中鱼可百许头（大约） ⑥不可久居（可以） ⑦以其境过清（因为） ⑧卷石底以出（而） ⑨其岸势犬牙差互（交错） ⑩参差披拂（长短不一） 三、词类活用 名词作状语 ①从小丘西行百二十步（名词作状语，向西） ②下见小潭（名词作状语，在下面） ③皆若空游无所依（名词作状语，在空中） ④日光下澈（名词作状语，向下） ⑤犬牙差互（名词作状语，像狗牙一样） ⑥斗折蛇行（名词作状语，像北斗星那样，像蛇那样） ⑦四面竹树环合（名词作状语，像环一样） ⑧凄神寒骨（形容词作使动，使……凄凉，使……寒冷） ⑨心乐之（形容词作意动，认为（感到）……快乐） ⑩如鸣珮环：使……鸣 ⑾近岸（形容词作动词，靠近，接近） 参考译文： 从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。 潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底，石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。 坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个少年，一个叫恕己，一个叫奉壹。 一、整体感悟： 1、说说课文是按照什么顺序写的，小石潭的特点是什么？作者对小石潭的整体感受如何？ 课文的写作顺序是：发现小石潭----潭中景物----小潭源流----潭中气氛。 小石潭的特点： 幽静 作者对小石潭的整体感受： 幽深冷寂，孤凄悲凉。 2、在游小石潭时，作者的心情有什么变化？是什么原因导致他的心情变化？ 答：由乐到忧。作者参与改革失败被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。听到悦耳的水声，看到美丽的小石潭，欣赏着美丽的鱼儿，作者感到快乐，暂时忘掉了烦恼失意，但这种快乐是暂时的，眼前景物的幽深寂静又使他感到凄凉难耐。说明游山玩水并不能真正冲淡作者因仕途坎坷，屡遭贬谪而造成的抑郁忧伤之情。 3、本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的什么特点？ 答：从水的清、水中鱼、水之源的角度来写潭水；采用正面描写与侧面描写相结合的方法，突出了水清澈的特点。 4、古人云：一切景语皆情语。文章第四段写作者在潭上所见到的景物和感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心境？（作者这样写有何用意？） 答：本文描写小石潭周围的环境“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，突出“凄”“清”“悄怆”之感，不仅是写实，也寄托了作者的思想感情。 描写了小石潭幽深冷寂的景象和气氛，反映了作者贬居生活孤凄悲凉的心情。 5、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么？ 答：这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。 二、内容分析： 第一部分：写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。 第二部分：写小石潭的奇趣。（正面写鱼侧面写水） 第三部分：写潭中气氛和作者感受并交代同游者。 三、问题探究： ①文中写作者发现小石潭的经过的句子是： 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小谭 表明这一过程的动词有： 行、闻、伐、取、见 ②文中说明以前没有人来过小石潭的一句话是：伐竹取道，与上下文哪句呼应 隔篁竹，四面竹树环合。 ③小石潭的概貌特点是什么？表现这一特点的文字有哪些？ 水清、石奇、树蔓美。 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ④第二段文字与第一段中的“水尤清冽”一句相照应。表现了潭水的清澈。 ⑤第二段文字对游鱼的描写采用了动静结合的写法，其中动态描写的文字是俶尔远逝，往来翕忽。静态描写