《物流信息管理》课程任务总体介绍.pptVIP

问题.物流与企业信息化 1.物流信息系统的发展 p19 (1)请归纳企业物流信息化的进程 (2)讨论:我国企业物流信息化中存在的问题 (3)如何解决物流信息化过程中出现的问题 * Page * of 33 课程重点 如何对物流信息进行管理？ 一、对物流信息进行现代化管理 二、物流信息系统的 三、如何实施物流信息系统的开发 四、物流信息系统的安全保障 五、物流信息系统的项目管理 √ √ √ 物流信息管理 课程重点 课程重点 一、对信息进行现代化管理 用计算机代替手工进行管理，即通过管理信息系统（也就是管理软件（比如财务软件））来实现对信息科学的、现代化的管理。 我们将管理信息系统简称为MIS。 物流信息管理 课程重点 二、信息系统（MIS） ㈠系统 ㈡信息系统（IS） ㈢信息系统（MIS） MIS 系统 IS 1、信息系统的发展 2、信息系统的层次关系 3、信息系统的结构 用于物流信息管理的一套软件系统 物流信息管理 课程重点 1、管理信息系统的发展 物流信息管理 课程重点 2、管理信息系统的层次关系及功能 物流信息管理 物流信息管理 课程重点 3、物流信息系统的结构 ●概念结构 ●功能结构 ●软件结构 ●硬件结构 ——是指系统中各组成部分之间的相互关系和构成框架。 物流信息管理 课程重点 一个典型的MIS的功能结构图 企业管理信息系统 高层管理子系统 信息处理子系统 库存管理子系统 销售管理子系统 生产管理子系统 订货子系统 人事管理子系统 采购子系统 财务管理子系统 物流信息管理 课程重点 管理信息系统是如何产生的？ 管理信息系统的产生过程也就是软件的生产过程，我们称这个过程为软件开发或系统开发。 课程重点 三、如何实施物流信息系统的开发 ㈠为什么要了解系统的开发？ ㈡如何实施MIS的开发？ 物流信息管理 课程重点 ㈠为什么要了解系统的开发？ 是否因为有成衣买，我们就不需要裁缝了？ 试想一下，你如果要做一套衣服，你能认为那仅仅是裁缝的事吗？ 1、软件可以购买现成的呀，为什么要自己开发（编制）呢？ 2、系统开发，这不是计算机人员的事吗，管理人员为什么要了解？ 物流信息管理 课程重点 做衣 如果用制做衣服来做比喻，在系统的开发过程中，管理人员作为使用软件的人员，就相当于去做衣的顾客，而计算机人员就相当于裁缝的角色。 所以软件的开发，即离不开计算机人员，也离不开管理人员的参与。 物流信息管理 课程重点 ㈡如何实施MIS的开发？ 分三步实施：第一步：组建开发队伍第二步：进行系统的战略规划第三步：实施子系统的开发 MIS的开发——MIS的生产过程，也即软件的生产过程。 ●领导小组●工作小组 ●内容●步骤●方法 物流信息管理 课程重点 第一步：组建开发队伍 物流信息管理 课程重点 第二步：进行系统的战略规划 所谓系统的战略规划，大致上就是确定管理信息系统的目标、费用、子系统的划分、开发进度和开发顺序等问题。 ●战略规划的内容●制定战略规划的步骤 ●制定战略规划的方法 战略目标集转法(SSF) 关键成功因素法(CSF) 企业系统规划法(BSP) 物流信息管理 课程重点 第三步：实施子系统的开发 系统开发都有一定的方法。 开发子系统，首先必须确定采用一种什么方法来开发，然后按照方法中的步骤来实施开发。所以这里我们给大家介绍两个方面的问题，一个是系统开发方法，一个是系统开发过程。 这部分是本课程的重点和难点。 物流信息管理 课程重点 子系统的开发 开发方法 开发步骤 生命周期法 原型法 面向对象法 重点掌握： 1、什么是生命周期法？2、生命周期法的开发步骤（开发过程） 物流信息管理 课程重点 1、什么是生命周期法？ 生命周期法，又称瀑布法，是一种最传统的系统开发方法，始于70年代。 生命周期法的主要思想是将开发过程视为一个生命周期，就象人的生命周期一样，是由若干个阶段构成，从出生，经历成长、成熟、衰老直至死亡。 出生 成长 成熟 衰老 死亡 物流信息管理 课程重点 生命周期法将系统开发分为大致5个阶段：系统的可行性研究和战略规划（系统调查）、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行维护。各阶段首尾相连，构成了MIS的生命周期循环。每个阶段有明确的任务，产生相应的文档。上一个阶段的文档是下一个阶段工作的依据。 2、生命周期法的开发步骤（开发过程） 物流信息管理 课程重点 系统（子系统）的开发步骤（阶段） ①系统的可行性研究和战略规划 ②系统分析 ③系统设计 ④系统实施 ⑤系统运行维护 做什么？ 怎么做？ 1、现行系统的详细调查2、现行系统的分析3、目标系统的逻辑模型成果：系统分析报告 ①目标分析