《生活中圆周运动的实例分析》.pptVIP

教学目标 （1）知识目标： A学生理解建筑工程上关于修铁路、修公路、修桥梁与圆周运动的联系； B车转弯时，路的外侧要高于内侧，且对速度有限制; C汽车过桥问题,知道在不同桥时的向心力表达式. （2）能力目标： A能定性分析火车转弯时外轨比内轨高的原因; B能定量分析汽车过不同桥时汽车对桥面的压力. （2）教学难点：分析具体问题中物体做圆周运动向心力的来源,尤其是在火车转弯问题上,知道为什么弯处路面内侧低于外侧 一、教学流程图： 二、教学过程： （一）、课题引入： 展示实验：带人一辆自行车，使自行车水平放置并且物体A附在横条上，转动脚踏板，观察现象；在竖直平面上初始角为90度，此时物体A不会向轮心内缩，轻微转动180度后物体A不会向外扩张，转动脚踏观察实验现象。 实验、 在生活中的例子 回忆知识 实验分析、 三、（1）实例研究火车转弯 火车以半径R= 300m在水平轨道上转弯,火车质量8×105kg,速度为30m/s。铁轨与轮之间的动摩擦因数μ=0.25。 改进方法 火车以半径R=900 m转弯,火车质量为8×105kg ,速度为30m/s,火车轨距l=1.4 m,要使火车通过弯道时仅受重力与轨道的支持力,轨道应该垫的高度h?(θ较小时tanθ=sinθ) 重力和支持力的合力提供向心力 （2）实例研究汽车过桥 分析推导、 假想一下：汽车过凹桥时，在最低点车对凹桥的压力怎样？ 四、同学们在我们生活中又有那些问题联系到圆周运动呢？ （1）棉花糖的制作原理：它的内筒与洗衣机的脱水筒相似,里面加入白砂糖,加热使糖熔化成糖汁。内筒高速旋转,黏稠的糖汁就做离心运动,从内筒壁的小孔飞散出去,成为丝状,到达温度较低的外筒时,迅速冷却凝固,变得纤细雪白,像一团团棉花。 （2）脱水机的工作原理 物体都有惯性。物体由于有惯性，在做弧线运动的时候便会产生离心作用。需要其他外力来提供向心力以维持这个弧线运动。如果没有其他的外力不足以提供这个向心力，便产生离心作用。对于脱水机，由于衣服对水的附着力远不能提供高速转动的水所需的向心力，因此产生离心作用，离开衣物。从而达到衣物脱水的作用。 课后作业：1.实验，将一个鸡蛋放入一普通塑料袋中（塑料袋质量足够好），手提塑料袋旋转总时间超过3小时后，观察蛋中物质与家里的没有旋转的新鲜蛋的物质的区别，记录或拍下图片上交。 袁 The end * . 教学的重点和难点： （1）教学重点：分析具体问题中物体做圆周运动向心力的来源,并能写出向心力的表达式。 创设问题 提出问题 提供条件 学生探索 温故知新 引导分析 实例研究 探索解决方法 学生做题课堂 学生互改作业 布置作业 能力迁移 运用新知 解决新情 脚踏 横条 物体A有显著的颜色并且能附在横条上轻微转动轮子180度后不会像外扩张并且在初始位置时不会向轮心内缩 F合 向心力是按效果 力命名的,任何一 个力 或几个里只要能 产生向心加速度 这种效果,我们 就说它是向心力 . 物体A F G f 做匀速圆周运动的物体，在合外力突然消失或者合外力不足以提供所需的向心力时，将做逐渐远离圆心的运动，此种运动叫“离心运动”。物体做离心运动在的轨迹可能为直线或曲线。半径不变时物体作圆周运动所需的向心力，是与角速度的平方（或线速度的平方）成正比的，公式 。若物体的角速度（或线速度）的大小增加了，而向心力没有相应地增大，此时，向心力已不足以维持物体继续做匀速圆周运动，由公式，物体到圆心的距离就不能维持不变，而要逐渐增大使物体沿螺线远离圆心。若物体所受的向心力突然消失，即将沿着切线方向远离圆心而去。 设向心力由轨道指向圆心的静摩擦力提供 代入数据可得:Ff=2.4×106N 但轨道提供的静摩擦力最大值: Ffmax=μmg=1.96×106N mg FN Ff 供需不平衡,如何解决? 解： θ FN G F 由力的关系得: 由向心力公式得: 由几何关系得: =0.14m 需要轮缘提供额外的弹力满足向心力的需求 若转弯时的半径为r,轨道的倾角为?,火车的最佳 行驶速度是多大? 当v=v0时： 轮缘不受侧向压力 当vv0时： 当vv0时： 轮缘受到外轨向内的挤压力 轮缘受到内轨向外的挤压力 v v FNG 即汽车对桥的压力小于其所受重力，处于失重状态。 FN Ff F r mg O 由牛顿第三定律： v FN mg Ff F r O 由牛顿第三定律: 　　FNG，即汽车对桥的压力大于其所受重力，处于超重状态。