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中学生学习情况与日常行为规范结题报告 衢州高级中学 高一（7）班 课题组长：朱轶凡 课题组成员：李文凯、张则梁、 郑凯、蔡斌泉、吴旺旺、吕泽锋、杨帆 课题指导老师：张建红、徐亮、张晓珍 1、在研究过程中我们收集了一些与我们研究相关的资料 ，但这些资料中不能完全的反映出我们所要研究的重点问题，所以我们需进一步深入研究。 2、关于我们在研究过程中所提及的问题，有一些同学对此不是很积极配合，甚至胡乱填写问卷，使我们的问卷真实性受到影响，这就需要我们的慎重考虑。 3、在调查中我们发现很多同学对自己作为一名中学生应有的行为规范认识不足，所以我们决定开展这方面的宣传活动。 * 作为一名中学生，在学校的学习生活中应该好好的遵守校规校纪，但是有一些同学却不愿意遵守校规校纪，还常常犯错，因而受到学校的处分。而且这些同学在学习上的成绩也不是很好。通过调查资料和对老师进行访问，在了解这些同学具体学习状况和日常行为规范的基础上，进行了关于“中学生与日常行为规范”的一系列民意调查，从调查中我们了解到了那些平时行为规范做得不好的同学，往往是最容易犯错，学习成绩很差的人。而那些平时行为规范做得好的同学，往往是严格遵守校规校纪，学习优秀的人。通过分析中学生违反校规校纪的原因来寻找解决的办法，以减少此类现象的发生。 一、研究背景 在学校里遵守校规校纪、认真学习，是每一名学生都应该做到的事。但近来有一些学生总是违反校规校纪，而且情况相当恶劣，且屡教不改。这些同学不但行为恶劣，而且在学习上的态度也很不好。这些现象的发生与学生的学习情况有一定的关联，同时也有可能和学生接触外界事物受到的影响有关。因此，我们为了知道造成这些现象的原因，及中学生学习情况与日常行为规范之间的联系，我们进行了关于“中学生学习情况与日常行为规范”的研究活动，来探究这一问题，寻找解决方法。 二、研究过程与方法 从2009年10月初开始，到2010年6月底为止历时9个月，我们利用研究性学习活动时间和其他课余时间对“中学生学习情况与日常行为规范”的相关信息进行了初步研究。在研究中 我们采用了文献研究法、问卷调查法和访谈法等方式。 问卷调查——统计 不知道（18人约占16.4%） 可以有此类行为（10人约占9.1%） 不应该有（82人约占74.5%） 9、你觉得作为一名中学生应不应该有暴力或违规违纪行为？ 不会特别自觉学习（16人约占14.5%） 纪律意识差常犯错（9人约占8.2%） 遵守纪律，严格要求自己（85人约占77.3%） 8、作为一名合格的中学生在学习之外的时间里应该有怎样的行为？ 不知道（11人约占10%） 不应该（12人约占10.9%） 应该（87人约占79.1%） 7、你认为在学习的时候我们应不应该约束自己的行为？ 不知道（8人约占7.3%） 不是（14人约占12.7%） 是（88人约占80%） 6、 、你觉得作为一名中学生是否应该有好的行为规范？ 不知道（10人约占9.1%） 没联系（34人约占30.9%） 联系密切（66人约占60%） 5、你觉得中学生的学习情况与行为规范有怎样的联系？ 一点也不好（15人约占13.6%） 有些不足（69人约占62.7%） 很合理（26人约占23.6%） 4、你认为学校的规章制度怎么样？ 较差（16人约占14.5%） 一般（79人约占71.8%） 优秀（15人约占13.6%） 3、你的学习情况如何？ 受批评较多（8人 约占7.3%） 会犯一点小错误（65 约占59.1% 作得很好（37人 约占33.6%） 2、你在遵守校规校纪方面做得如何？ 不太清楚（8人 约占7.3%） 知道 一些（73人 约占66.4%） 完全了解（29人 约占26.4%） 1、作为一名衢州高级中学的学生，你是否了解学校的校规校纪？ C B A （注明：本次问卷调查活动共发出调查问卷120份，实际收回110份。） 选项 题目 问卷调查——分析 本研究小组通过对中学生学习情况与日常行为规范有关的信息设计了相关问题，并制作成问卷调查的形式对同学（由于高三同学学习紧张，所以我们不对高三同学进行调查）、老师及一些相关人员进行了调查，由调查结果和统计数据来看，大多数同学都比较遵守校规校纪，但是仍有一部分的同学不遵守学校的规章制度，屡次违反纪律。而且从调查中，我们也了解到了那些遵守校规校纪的同学，学习态度十分积极，学习成绩较好，懂得自我控制。而那些经常违反纪律的同学，学习成绩较差，对学习缺乏积极性，且自我约束能力差，所以经常放纵自己犯错，且不懂得自我反省，这些便是我们分析调查问卷所得到的结果。 三、研究结果 1、通过数据资料的研究，我们知道了学生在校学习期