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七年级（上）生物知识点梳理 第二章 探索生命 第一节 探索生命的器具(P19) 1、认识显微镜的基本结构。 2、显微镜的相关知识： （1）放大倍数=目镜倍数×物镜倍数 （倍数越大，物像越大，细胞数目越少，视野越暗） （2）成倒像 ①b—q ；p—d ②若物像偏向视野的左上方，想将物像移到 中央，应将玻片向左上方移动。（同向移动） （3）调节光线强弱的结构：遮光器、反光镜 光线较强时：小光圈、平面镜； 光线较弱时：大光圈、凹面镜 （4）判断污点： （5）物像调节：粗准焦螺旋---镜筒明显上升、下降（下降镜筒时眼睛侧看物镜）细准焦螺旋---稍微转动，使物像更加清晰 3、显微镜的使用： ①取镜 显微镜放在身体的偏左侧 ②对光：目镜→物镜（低倍）→反光镜，直到视野中出现白亮色为止 ③放标本 ④观察（双眼睁开，左眼观察） ⑤收镜 4、临时玻片标本的制作 （P22）ttp://ww w.xkb1.c om ⑴ 步骤：擦（净）、滴、取、放（浸）、盖、染 ⑵ 注意点： ① 取材要薄而透明（利于光线透过） ② 防止产生气泡 一侧先接触到水，然后轻轻放下） 第二节 探索生命的方法 1、科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等 2、对照实验：除实验变量不同外，其他因素均相同。 第三章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 植物细胞的结构和功能(七上32) 细胞壁：保护内部结构、维持细胞形态（围墙） 细胞膜：控制细胞内外物质的进出（门卫） 液泡：含有细胞液，与细胞的吸水 和失水有关 植物细胞 细胞质 线粒体：呼吸作用，为生命活动提供能量（动力车间） （工厂） 叶绿体：光合作用，利用无机物合成有机物（生产车间） 细胞核：含有遗传物质，传递遗传信息（管理和调控部门） （1）在普通光学显微镜下一般看不到的结构是——细胞膜、线粒体 能让水进入而不让一些有害物质进入细胞的结构是——细胞膜 （2）吃西瓜，梨、桔子时里面流出的汁液来自——液泡 吃水果时，一些酸甜、涩、苦的物质主要来自——液泡 （3）并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如洋葱表皮细胞不含叶绿体。 它主要存在叶片的叶肉细胞和保卫细胞中。 2、制作洋葱表皮细胞临时装片： 滴自来水，碘液染色（在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引） 第二节 人和动物细胞的结构和功能（七上36） 1、人和动物细胞的结构：细胞膜、细胞质（线粒体）、细胞核 2、动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核（线粒体） 动植物细胞的区别：人和动物细胞没有细胞壁、叶绿体 、液泡 3、制作口腔上皮细胞临时装片： 刮口腔内侧壁，碘液染色、滴0、9%生理盐水（维持细胞形态） 4、细胞核在生物遗传中的重要作用 （1）遗传物质主要在细胞核中，细胞核内含有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，其中DNA是主要遗传物质，DNA上有遗传效应的片断叫基因。 （2）在每种生物的体细胞内，染色体形态、结构、数目都是一定的。 （3）细胞核、染色体、DNA、基因四者的关系： （4）DNA就是脱氧核糖核酸 第四章 生物体的组成 第一节 细胞的分裂与分化（七上41） 生物体的生长现象 举例：一粒种子长成大树，蝌蚪发育为青蛙，你比以前长高了等 细胞数目增多（细胞分裂） 生长现象 细胞体积增大（细胞生长） 2、细胞分裂 ⑴细胞分裂的结果：细胞数量的增多 ⑵细胞分裂过程：（染色体平均分配） 出现染色体→排列中央→平均分配移向两级→形成新细胞 3、细胞分化X Kb 1.Co m ⑴细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。 ⑵细胞分化的结果：形成了不同功能的组织 ⑶植物和人体的组织及功能 植物体的组织及功能 类型 作用 举例 人体的基本组织及功能 类型 作用 举例 保护 组织 保护 叶、果实的表皮 输导 组织 输导水、无机盐和有机物 导管，筛管 基本组织 营养 叶肉，果肉 分生组织 分裂 茎尖，根尖 上皮 组织 保护、吸收 皮肤的 表皮层 肌肉 组织 运动 骨骼肌 结缔 组织 营养、连接 支持和保护 血液、骨 神经 组织 接收刺激、产生兴奋、传导兴奋 脑、脊髓 及神经 七年级（下）生物知识梳理部分 第十章 人体内的物质运输和能量供给 第一节 血液和血型 1、血液的功能：运输养料和氧气，排出代谢废物。2、血液的组成及各成分的功能 ⑴血液分层实验 成分：90%以上水，还有蛋白质、葡萄糖、无机盐。 血浆 功能：运载血细胞，运输养料和