9-飞吧-你飞吧!.pptVIP

品读理解 1. 课文的哪一部分对这只小虫进行了细致的描写？ 如今，小萝卜头和所有革命者的自由之梦已如盛开的鲜花，在祖国遍地开放，此时此刻，你想对他们或者自己说点什么？（一两句话写在课本上） * * 小萝卜头原名叫宋振中，他的父母都是共产党员。1岁时和父母一起被国民党反动派关进了白公馆监狱。他是在监狱里长大的，不知道糖是什么味，不知道外面的世界是什么样。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，吃的是发霉发臭的米饭，小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。小萝卜头和所有的孩子一样，渴望读书，但他是“政治犯”，敌人不让他读书。经过地下党的斗争，他才得以在监狱里上学，由地下党员和爱国志士做他的老师。但小萝卜头从小就很懂事，知道谁是好人，谁是坏人。他痛恨国民党反动派，所以每当大人在监狱里商量事情时，他总是坐在门口放哨，还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。1949年他遇害时年仅9岁，重庆解放后，小萝卜头被追认为革命烈士。他是我国，也是世界上年龄最小的烈士。 初读课文 1.这里的“你”指的是谁？又是谁放走了它?请同学们带着这些问题自由读课文，做到读准字音、读通句子。 2.生字 踮 啥 磁 哟 廊 惮 瞥 一字多音识字 壳 薄 一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫， 越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而柔弱，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常.年里没有呼吸过自由空气的人们. 2、小萝卜头喜欢这只小虫吗？你是从哪儿看出来的？ 这是抓住了小萝卜头的什么描写？体会到了他对虫子的什么？ （1）他追着，跑着，一直跑到刘思扬靠着的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着。（2）“哟，多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。 （3）小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子， 3、其实小萝卜头喜欢的这只飞虫极其普通，为什么能让小萝卜头如此欣喜，如此激动呢？ 4、入春以来，这种虫子很多，又飞来一只，它们“故意在人们面前骄傲地爬着”。一只小虫有什么可骄傲的？ （对于失去自由，生活在铁窗里的小萝卜头来说，此时还不如一只飞虫） 5.小虫真的是在有意炫耀自己的自由吗？ （这是小萝卜头的心理感受，他多羡慕飞虫啊，因为它有自由！） 1.手捧漂亮又自由的飞虫，小萝卜头多高兴啊！可他最后却把它给放了，这是怎么回事呢？ 细读课文 2、当小飞虫在火柴盒里不安地爬动，失去自由时，小萝卜头“若有所思”地停住了手。“若有所思”什么意思？ （好像忽然想到了什么）他想到了什么？ 3、小小飞虫寄托着小萝卜头的什么？ （对自由的向往啊！） 现在，课题中的“你”还指的是谁？ ——小萝卜头。 4、飞出监狱的小萝卜头多么高兴啊，所以，看到小虫飞走，他也多么想飞出去！从哪句你能感受到他想飞出去？ 解放了，我们也坐飞机回去！ 5、小萝卜头就盼望哪一天？到那天他就可以……读 6、这仅仅是他一个人的愿望吗？谁的？ 7.此时，课题中的“你”又指谁？ 课题还可以改为（ ）。 8“飞”字又表达出了什么？ 对自由的渴望，对幸福生活的向往