2018届经济生活一轮第一课神奇的货币.pptVIP

必修1·经济生活 第一单元 生活与消费 消费原则 消费 价格 货币 商品 纸币 外汇 影响价格的因素 价格变动的影响 影响消费 水平的因素 消费类型 消费心理 1、商品的基本属性 2、货币的产生与本质 3、货币的基本职能 4、金属货币与纸币 5、货币与财富 6、结算与信用工具 7、外汇和汇率 本课高考考点： 第一课 神奇的货币 核心提示： 复习本课，需要掌握1个规律（货币流通规律），1个关系（汇率与币值的关系），2个基本（商品的基本属性、货币的基本职能），2个本质（货币的本质、纸币的本质），4个比较（价值尺度与流通手段、货币与纸币、外汇与外币、信用卡与支票） 总结点拔： 考点三：金属货币与纸币 （1）含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用。(无价值） （2）纸币的优点：①制造成本低；②防止贵金属流失；③容易保管、携带和运输。 （3）纸币发行： 　　纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不可以任意发行。国家可以规定纸币的面值，却不能决定它的实际购买力。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。(货币流通规律) 其公式：流通中所需要的货币量 = 商品的价格总额（即待售商品的数量×价格水平） / 货币流通速度 （4）通货膨胀与通货紧缩（见三维设计第三页） 【易混点】凡是物价上涨就意味着通货膨胀，凡物价下跌就意味着通货紧缩 总结点拔：公式 （1）流通中货币量的公式：P3 流通中的货币量＝商品价格总额（即待售商品的数量×价格水平） ÷货币流通次数。 （2） 通货膨胀率（物价上涨率）、通货紧缩率的计算:P4 ①通货膨胀率=｛（纸币发行量-流通中实际需要的货币量）÷流通中实际需要的货币量｝× 100％ =（现价-原价）/原价=纸币超发量/需要量 ②通货紧缩率＝（实际需要货币量—纸币发行量）÷实际需要货币量=纸币少发量/需要量 （3）纸币贬值率、纸币升值率的计算 ①纸币贬值率＝（纸币发行量-流通中实际需要的货币量） ÷纸币发行量 =（现价-原价）/现价=纸币超发量/发行量 ②纸币升值率＝（流通中实际需要的货币量-纸币发行量） ÷纸币发行量=纸币少发量/发行量 通胀（紧）率＝差额/需要量=差价 / 原价 纸币升（贬）值率＝差额 / 发行量=差价/现价 2015某国销售商品总量为10000亿件，每件价格为16元，一年中货币流通速度为20次。那么，该国在这一年里的货币发行量应为______亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时1元钱的购买力相当于_____元，通货膨胀率为______。(　　) A. 4000　0.5　50% B. 8000　0.5　100% C. 16000　2　150% D. 8000　0.5　200% 解析：流通中需要的货币量＝(10000×16)/20＝8000(亿元)；但这一年实际发行16000亿元纸币，因此多发行了一倍，故1元钱的购买力相当于0.5元，通货膨胀率为100%。故正确答案为B。 某国待售商品1500亿件，平均每件商品售价20元，该年度单位货币流通次数为3次，受金融危机的冲击，该国政府投放了12500亿元的货币，在其他条件不变的情况下，该国的通货膨胀率是__________,该国当年货币贬值_________。 A．20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80% 【解析】流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数，2009年某国流通中所需要的货币量为（1500×20）/3=10000亿元，该国实际投放货币12500亿元，通货膨胀率为（12500-10000）/10000=25%。货币贬值率为（12500-10000）/12500=20%故选B。 考点四、结算方式与信用工具 考法点拨详见《三维》第2页 1、结算方式： 一是现金结算。 二是转帐结算。 2、信用工具：信用卡、支票等 思考以下，谈看法： 1）外币？外汇？汇率？ 2）如何理解“人民币对内贬值，对外升值？ 3）人民币升值越高越好？ 考法点拨详见《三维》第2页 背诵：1、人民币升值，有利于进口，不利于出口；有利于对外投资，不利于引进外资；有利于出国留学与出国旅游，不利于扩大外需；有利于偿还外债，不利于收回外债；有利于引进外国的先进技术与设备，有利提高国际地位，但本国外汇储备会缩水。2、保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。对人民生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。 考点五：外汇和汇率 1、含义： 外币：是指外国的货币，包括外国的纸币和铸币 外汇：是指用外币表