1.1+揭开货币的神秘面纱.ppt

《第一课 神奇的货币》 （二） 货币的基本职能 （二）货币的基本职能 货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。 决 定 现 体 ? 1、货币的两种基本职能： 价值尺度 流通手段 含义、形成原因、计量单位、价值与价格、表现形式 含义、商品流通及其公式、表现形式 货币的本质 (一般等价物) 货币的职能 (作用 用途) （1）货币具有价值尺度的基本职能 ①含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②原因：货币本身是商品，具有价值。 ③货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。 ④ 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价格与价值的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 ⑤货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币（标价） 例1： 在商场柜台上，一台彩电标价2千元。这2千元是 ①货币在执行价值尺度的职能 ②现实的货币 ③商品的价格 ④观念中的货币 ⑤彩电价值的货币表现 ⑥彩电的使用价值 -上述说法中正确的是（ ） ①③④⑤ （2）流通手段 ?定义：货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段。 ②商品流通:以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。 商品交换与商品流通的区别 公式：W—W 特点：买卖同时同地进行 公式：W—G—W 特点：买卖可异时异地进行 ③区别：“流通手段”强调货币职能；“商品流通”强调交换形式。 ④表现形式：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。 请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比 价值尺度 流通手段 含 义 表现形式 其 他 货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 观念上的货币 现实货币 货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值 价值与价格的关系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现 商品流通：以货币为媒介的商品交换。 其公式为： W——G——W 在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。 为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？ 答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不能顺利完成， 商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而 是商品的生产者（所有者）。 请你参与 注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。 ？ 货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？ 提示： 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。 流通中所需要的货币量 = 商品价格总额 货币流通次数 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通次数 货币的五种职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 1、基本职能 货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币） 赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等 购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富 2、其他职能 【规律方法】 判断货币在执行哪一个职能 (1)从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币。 (2)从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国商品”、“国际收支”等词汇。 易错点 货币的流通手段与支付手段是一样的 小张在商店购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，“40元”执行的货币职能是 （ ） A.支付手段 B.流通手段 C.价值尺度 D.贮藏手段 纠错心得：