1-7-《分数简便计算》教学课件例7.ppt

分数乘法的简便计算 人教版六年级上第一单元《分数乘法》 活动一：知识链接 回忆学过的乘法运算定律并用字母表示。 乘法交换律： a×b＝（ ）×（ ） 乘法结合律： a×b×c＝a×( × ) 乘法分配律： （a＋b）×c＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ） 观察下面的两个算式，看看它们有什么关系。 1 2 × 1 3 1 3 × 1 2 两个算式中因数相同，只是调换了因数的位置。 1 2 × 1 3 ＝ 1 6 1 3 × 1 2 ＝ 1 6 ＝ 符合乘法交换律。 活动二：探究新知 ＝ 观察下面的两个算式，看看它们有什么关系。 2 3 × 3 5 1 4 × 2 3 两个算式中因数相同，第一个算式先算前两个因数的积，再乘第三个因数；第二个算式先算后两个因数的积，再与第一个因数相乘。 ＝ 符合乘法结合律。 × 1 4 （ ） × 3 5 （ ） 2 3 × 3 5 × 1 4 （ ） ＝ 1 6 × 3 5 ＝ 1 10 1 4 × 1 2 × 3 5 （ ） ＝ 1 4 × 2 5 ＝ 1 10 观察下面的两个算式，看看它们有什么关系。 1 3 × 1 5 1 2 × 1 5 ＝ 符合乘法分配律。 ＋ 1 2 （ ） ＋ 1 3 × 1 5 ＋ 1 2 （ ） ＝ 5 6 × 1 5 ＝ 1 6 1 3 × 1 5 第一个算式是两个加数的和乘 ； 第二个算式分别与 相乘，再相加。 1 5 1 5 1 2 × 1 5 ＋ 1 3 × 1 5 ＝ 1 10 ＋ 1 15 ＝ 1 6 计算 × 3 5 × 1 6 （ ） 5 的分母5和另一个因数5可以约分，应用乘法交换律先把 和5换位置，再把 和5合在一起，即先计算 ×5可以使计算简便。 3 5 1 6 3 5 3 5 ＝ × 3 5 × 1 6 （ ） 5 ＝ × 3 5 × 1 6 5 ＝ 1 2 活动三：学以致用 计算 ＋ 5 6 × 1 4 （ ） 12 ＝ × 5 6 1 4 12 ＝ ＝ ＋ × 12 10 ＋ 2 13 加数 和 分别与12相乘时都可以进行约分，且相乘的积都是整数，应用乘法分配律可以使计算简便。 5 6 1 4 小组交流：学生4人一组交流各自的算法。 讨论： ①计算中应用了什么定律？ ②这样计算，简便在哪儿？ 方法小结： 两题都用了乘法的运算定律使计算简便，在计算时，要认真观察算式中的数有什么特点，思考应用什么运算定律可以使计算简便。 1、教材第9页“做一做”第1题。 2、教材第10页练习二第5、6题。 3、开放练习：在横线上填上适当的数，使算式可以用简便方法计算。 活动四：巩固练习 奶牛场每头奶牛平均日产牛奶 t，42头奶牛100天可产奶多少吨？ 1 50 课堂总结： 这节课你有什么收获？ * * * * * *