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青春记忆和青春美学 　　时光荏苒，那种真正的充满温暖和希望的青春似乎正远离我们这一代人而去：重压之下的青春还能让我们激情永恒、浪漫永存吗？或许这些更多地被保存在遥远的时空符号中：激昂的音乐，破旧的筒子楼宿舍，简朴的服装，陈旧但又不失底蕴的教学楼，时而参杂勾心斗角的同学旧情，刚刚转型的特殊年代。此时，作为导演的赵薇的处女作《致我们终将逝去的青春》把这些符号元素带到我们今天的生活中。突然醒悟：原来美丽的大学时光——“青春记忆”——存放着我们纯洁的灵魂{1}，青春的激情和浪漫，还有那些推动今天我们奋力前行的温暖和希望。但是，当我们本能的回望过去、打捞青春记忆时，我们却不能回避的是我们要活在当下，必须勇敢地直面人生——尤其是正在“祛魅”的当代世界。其实，电影本身已影射出这种“世界”中青春的无奈和困惑。将逝去的青春》之后的一种感悟和思考。 　　一、电影里的“青春”世界 　　电影《致青春》本身，故事并不复杂，有很多东西在不同的“青春”题材电影中已得到展现。故事主要讲的是几个年轻人的爱情纠葛，郑微与林静，郑微与陈孝正，郑微与许开阳，阮莞与赵世永，以及朱小北、黎维娟和张开等各自的爱情和生活；时空跨越比较大，从激情饱满的大学时代，到各自毕业后的工作职场；人物形象比较鲜明，郑微的活泼、直率、浪漫而执着，陈孝正的自尊心强、表面冷酷、内心善良而学业精诚，阮莞的冷静和忠贞，朱小北的帅气、直率和嫉恶如仇，富家公子许开阳的自负和霸道，甘当配角张开的滑稽和善良；重要的是，电影中存在着多个矛盾或对抗性元素：郑微的冷与许开阳的热，郑微的热与陈孝正的冷，郑微对学习的草率和陈孝正对学习的认真，许开阳的富裕和霸道与陈孝正的贫穷和低调，阮莞的忠贞和成熟与黎维娟的势利和虚荣，大学时光的昏黄色调与职场中的现代琉璃灯光，前期的激情和浪漫与后期的酸楚和困惑，生存与死亡，等等，这些元素很好地构成了十足的电影张力。但整体上，导演的观念植入较明显，有些地方不够真实，编剧制造的过程中显得太重主题，只剩怀旧的青春校园一过，整个故事马不停蹄地陷入了凌乱。亦即，影片中人物关系情节变化显得过快，缺少必要的细节，没有让观者产生对青春意犹未尽的怀念。尤其是到现代职场的后半部分，致使整个影片显得唐突，人物关系显得刻意和突兀，让观众感觉不适应，这些应该是电影存在的瑕疵。 　　不过，电影在恰当的档期得以展映，很好地契合了四五月的“青春”主题，尤其是电影前半部分带给“70后”和“80后”更多的感悟和共鸣，所以电影的整体运筹还是比较成功的。电影更多地给我们展示了大学青春时代的激情与浪漫，简单与纯洁，良知与尊严，这往往是我们生命中最宝贵的财富，而在当代更显得弥足尊贵。另外，电影本身负载了令人感动的青春哲学和爱情哲学观，很多台词比较精彩，如“青春是一场伤痛”“青春是用来怀念的”“为青春永垂不朽干杯”“爱情是一条河，谁不是摸着石头过河呢？”“我们都应该惭愧，我们都爱自己胜过爱爱情”“我习惯了贫贱，但是没有办法让我喜欢的女孩贫贱”，等等。这些台词恰恰在电影前半部分呈现，到电影后期给我们展现的青春更多地是冷静、困惑与功利。两个不同年代的“青春”带给我们截然不同的思考：前面的“青春”为什么是温暖而伤感，后面的“青春”为什么是沉着而无奈？重要的是，认可这部电影的观众为什么更倾向于大学时代的“青春”？这里定存在着有关“青春”的精神现象学问题。 　　二、逝去的是时光，留下的是记忆 　　这部电影是由80后女作家辛夷坞同名小说改编，作为极富锐气的青春文学领军作家辛夷坞，独创“暖伤青春”系列女性情感小说，她说她的小说是在讲述“我们这一代人的故事”。很显然，她在“这一代”人中找寻青春故事底本，而这些“故事”本身是处于过去时，“这一代”人恰恰在这些“故事”中获得共鸣——一种“青春”的认同感，一种作为“这一代”人——“我”形成的原点，这正是雅克·拉康“镜像阶段论”的核心内涵，这是“青春记忆”留给我们自己的财富。时光已去，青春不再，但在“青春记忆”里安放着年轻人的存在感悟。再结合当下的生活困境，我们在观影的同时其实是在进行“怀旧”的旅程。电影通过诸多镜头的组接和剪辑，带给我们复杂的情绪反应，电影在创造世界，电影在给我们创造那个对“旧”时光的“怀念”情怀。电影与“记忆”、与“怀旧”纠缠在一起，在这里，有必要对“记忆”和“怀旧”进行学理上的简单阐释。 　　人是在连续的时间链中确切地感悟着存在的意义，而人是有意识的精神存在物，过去不可能真正消失，所以人现实地存在于过去的生活中，一句话，人就是记忆存在物。记忆为存在作证，进行历史的还原，给历史以还魂。人们在记忆的过程中永远是向被回忆的东西靠近，通过文化记忆以求接近历史的真实，回到事物本身，从而获得确切的存在感受。可以说，每一个时代都向过去探索，在其中寻觅发现自己。所以，记忆不仅仅是指对