广东省韶关四中八年级物理上学期《第八章 第3节 测量小灯泡的电功率》组合课件.pptVIP

* * 猜想或假设 设计实验 电流表与小灯泡串联；电压表与小灯泡并联。 设计实验 小灯泡的额定电压是2.5V；实验中的电源电压应该是3V；用2节干电池串联。 设计实验 实验中要测量小电灯两端的电压和电路中的电流。 进行实验 应该把滑动变阻器的“一上一下”接线柱连入电路；闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在阻值最大的位置。 进行实验 分析和论证 根据公式P=UI计算小电灯的电功率 ；小灯泡的额定功率P额=U额I额；实际功率是 P实=U实I实。 提出问题 怎样测量小电灯的电功率？ 猜想或假设 根据公式P=UI可知，为了测量小电灯的电功率，应该测量的物理量是 和 。 小电灯两端的电压 电路中的电流 设计实验 同学们通过阅读课文，尝试回答下面的问题。 （一）设计实验： 1、实验要求:我们用（ ）进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率。 （1）使小灯泡在（ ）电压下发光，测出小灯泡的功率。 （2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的( )倍，观察小灯泡的( ) ，测出它的功率。 （3）使小灯泡两端的电压( )额定电压,观察小灯泡的( ),测出它的( ) 。 2、实验原理是:（ ） 3、实验器材:电池、小灯泡及灯座、开关、( )表、 ( )表、（ )器、导线若干。 滑动变阻器 额定 1.2 亮度 低于 亮度 功率 P=UI 电流 电压 滑动变阻 同学们通过阅读课文，尝试回答下面的问题。 （一）设计实验： 4、根据实验要求在虚框内画出实验电路图。 同学们通过阅读课文，尝试回答下面的问题。 （一）设计实验： 5、观察所用小灯泡的额定电压是（ ），为了不使电压过多地超过额定电压，实验中电源电压应该是（ ），应用（ ）节干电池串联。 6、实验中的测量仪器有（ ）和（ ）；要测量的物理量有（ ）和（ ）；电流表的作用是（ ），电压表的作用是（ ）；为了控制小灯泡的功率，用串联的（ ）来控制加在灯泡的电压。 画出实验记录表格： 2.5V 3V 2 电流表 电压表 电流 电压 测量电流 测量电压 滑动变阻器 同学们通过阅读课文，尝试回答下面的问题。 （一）设计实验： 6、画出实验记录表格： ? ? ? ? U实U额 3 ? ? ? ? U实U额 2 ? ? ? ? U实=U额 1 灯泡电功率P/W 灯泡的亮度 电流I/A 电压U/V 要求 次数 进行实验 同学们通过阅读课文，尝试回答下面的问题。 （二）进行实验： 连接电路时，开关应（ ）。应该把滑动变阻器的（ ）两个接线柱连入电路。闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在（ ） 处。检查电流表和电压表的量程选择是否合适？接好电路后，同学们再检查一次，纠正错误，然后才能闭合开关。 断开 一上一下 阻值最大 同学们通过阅读课文，尝试回答下面的问题。 （二）进行实验： 实验步骤： （1）根据（ ）连接实物； （2）闭合（ ），移动滑动变阻器的（ ），使电压表的示数等于小灯泡的（ ）电压，观察小灯泡的（ ），并记录（ ）表和（ ）表的示数； （3）移动（ ），使电压表的示数（ ）于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的（ ）变化，并记录此时电流表和电压表的（ ），注意此时加在小灯泡两端的电压不能超过太多，防止烧坏小灯泡； （4）移动（ ），使电压表的示数（ ）于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的（ ）变化，记录此时电流表和电压表的示数； （5）断开开关，依次拆除电路，摆好仪器。 电路图 开关 滑片 额定 亮度 电流 电压 滑动变阻器 略高 亮度 示数 滑动变阻器 低 亮度 进行实验 ? ? ? ? UU额 3 ? ? ? ? UU额 2 ? ? ? ? U=U额 1 灯泡电功率P/W 灯泡的亮度 电流I/A 电压U/V 要求 次数 2 0.4 正常 0.8 2.5 0.5 偏亮 1.25 3 0.6 偏暗 1.8 分析和论证 同学们通过阅读课文，尝试回答下面的问题。 （三）分析论证： 分析：计算小灯泡的（ ）,比较小灯泡在额定电压下,高于（ ）和低于