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诗歌鉴赏方法之意象 演示文稿
学习目标 通过鉴赏诗歌的意象，把握诗歌的思想感情。 * 授课教师：第一中学 梁继伟 1.列举描写秋的诗句。 2.分析诗句表达的情感。 1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 3.无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐 深院锁清秋。 4.秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯孤夜长。 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。 5.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 分析诗句表达的情感 古诗中常见的意象 分析意境 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境 2、提问变体： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人 怎样的思想感情? ②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。 3、解答分析：这是一种最常见的题型。分析诗歌意境， 一要注意物象的二要注意作者在描摹的事物中所寄托 的情感是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让 ，抓住物与志的“契合点”。 4、答题模式：①找出诗中的物象、意象;②展开联想和想像， 用自己的语言再现画面;③点明景物所营造的氛围特点，能用 两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、雄浑壮丽、恬 静优美、恬静自然、生机勃勃、孤寂冷清、萧瑟凄怆、清幽 明净、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔等;④表达了诗人什么 样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。思想感情： 愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕 之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等。 *
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