四柱坐标系和球坐标系简介.ppt

* 1.4.1柱 坐 标 系 1.4.2球 坐 标 系 我们知道，建立平面直角坐标后，平面上的点可以用直角坐标表示；建立极坐标后，平面上的点可以用极坐标表示，那么，是否能建立空间极坐标系，用极坐标表示空间的点呢？ 新课导入 教学目标 知识与能力 1.使同学们对简单柱坐标，球坐标有初步的认识。 2.学会从实际生活的问题抽象出数学模型 过程与方法 情感态度与价值观 1.培养学生学会从“感性认识”到“理性认识”过程中获取新知。 2.感知柱坐标方程在现实中的应用。 从实际问题中感知柱坐标，球坐标方程的应用。 教学重难点 重点 难点 举例说明柱坐标，球坐标在日常生活中的应用。 柱坐标，球坐标的表示。 1. 某圆形体育场被平均分为十二个区域，第一排与体育场中心O的距离为300，每相邻两排的距离为1m，每层看台的高度为0.6m，现在需要确定看台上第九区第三排正中的位置A，如何去描述这个位置呢？ 我们以圆形体育场中心O为极点，选取以O为端点的射线OX为极轴，在地平面上建立极坐标系。 建立空间直角坐标系，设P 是空间任意一点，在平面OXY的 射影为Q，用(ρ,θ)(ρ≥0, 0≤θ＜2π) 表示点Q在平面OXY上的极坐标， 点P的位置可用有序数组 (ρ,θ,z) 表示。 把建立上述对应关系的坐标系叫做柱坐标系。 有序数组(ρ,θ,Z)叫点P的柱坐标，记作(ρ,θ,z）。 其中ρ≥0, 0≤θ＜ 2π, -∞＜Z＜+∞ x y z o P(ρ,θ,Z) Q θ 空间点P的直角坐标(x, y, z)与柱坐标(ρ,θ,Z)之间的变换公式为： 例1.设点的直角坐标为(1,1,5)求它在柱坐标系中的坐标。 解：由公式 得 解得ρ= ,θ= 即该点在柱坐标中的坐标为（ ， ，5） 注：求θ时要注意角的终边与 点的射影所在位置一致 “神舟七号”载人飞船的又一次成功发射，实现了我国空间技术发展里程碑意义的重大跨越，是中国人民攀登世界科技高峰的又一大壮举. 那你们曾想过，在航空航天领域，人们是怎样确定航天器的准确位置的呢？ 人们确定航天器某一时刻的具体位置， 是根据某一时刻航天器到地球表面的 距离r,以及航天器所处位置的经度 和纬度 ，从而用有序数组 表示航天器的具体位置 那么,如何建立坐标系才能方便得出 r，，的值,从而确定它的位置呢？ x y z o P Q θ r φ 如图，设P是空间任意一点， OP与OZ轴正向所夹的角为φ. 设P在oxy平面上的射影为Q， Ox轴按逆时针方向旋转到 这样点P的位置就可以用有序数组(r,φ,θ)表示。 连接OP，记| OP |=r， OQ时所转过的最小正角为θ. 我们把建立上述对应关系的坐标系叫做 球坐标系 (或空间极坐标系) 。 （r,φ,θ） 例2. 已知点A的球坐标为 (2， ， ),求它的直角坐标。 解：将点A的球坐标代入公 即点A的直角坐标为： 得 有序数组(r,φ,θ)叫做点P的球坐标， 其中 空间点P的直角坐标(x, y, z)与球坐标(r,φ,θ)之间的变换关系为 例3.设点的球坐标为(4， ， ),求它的直角坐标。 解：将点的球坐标代入公式 即： 该点的直角坐标为： 所以 1（2009全国高考）设 OA是球 O的半径M是OA的中点，过M且与OA成45°角的平面截球O的表面得到圆 C ，若圆的面积等于 ，求球O的表面积。 解：设球半径为 ，圆的半径为 因为 由 得 ，故球的表面积等于 坐标系 平面极坐标系 柱坐标系 球坐标系 极坐标系 坐标系 伸缩变换 简单曲线的极坐标方程 极坐标与直角坐标 的互化 坐 标 系 (1)回顾在平面直角坐标系中刻画点的未知的方法，体会坐标系的作用。 (2)通过具体例子，了解在平面直角坐标系中的伸缩变换作用下的变化情况。 (3)能在极坐标系中用极坐标刻画点的位置,体会在极坐标系和平面及角坐标系中刻画点的位置的区别，能进行极坐标和直角坐标的互化中。 （4）能在极坐标系中给出简单图形的方程，通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程，体会在用方程刻画平面图形时选择适当坐标系的意义。 （5）借助具体事例了解