张观水微课程设计方案.doc

作者信息 姓??? 名 张观水 联系电话 《古希腊美术》张观水微课程设计方案 所教学科 美术 所教学段 高中 电子邮件 Zhangguanshui2009@126.com 单位名称 山东省鄄城县第三中学 ? 微课程信息 主题名称 古希腊美术? 选题意图 ?初步掌握欣赏西方古典雕塑和古典建筑的基本方法。 初步了解西方古典美术的艺术传统。 内容来源 山东教育出版社《古希腊美术》 适用对象 高一学生 教学目标 1、了解古希腊美术的特点。 2 、提高对西方古典艺术的审美鉴赏能力。 教学用途 √课前预习? √课中讲解或活动 ?□课后辅导?? □其他 利用多媒体激发学生兴趣，提高学生鉴赏能力。 知识类型 √理论讲授型?? □推理演算型?? □技能训练型?? □实验操作型 □答疑解惑型?? √情感感悟型?? □其他 制作方式(可多选) □拍摄?? √录屏?? √演示文稿?? □动画?? □其他 预计时间 （不超过10分钟） ? 微课程设计 教学过程? 设计意图 ? 出示课题古希腊美术 2、学习目标： 了解古希腊美术的特点。 提高对西方古典艺术的审美鉴赏能力。 古希腊雕塑都是裸体的原因：  古希腊人在从事体育运动和宗教性的文艺演出活动时，男子往往赤身裸体。他们认为完美健康的人体乃是人的骄傲，是神性的体现。具有美丽胴体的 人就能成为偶像和英雄。基于这种思想，裸体像自然地成为当时艺术主流。这种社会风俗反过来也促进了希腊人体雕像的发展，并且形成了西方美术史中崇尚人体美的艺术传统。 激发学生的求胜心理，激发他们继续学习的热情。 古希腊雕塑艺术的有利条件： 1、古希腊地理位置： 三面环海一面临山，温和的气候条件 为希腊人进行体育锻炼提供了有利条件。 2、裸体风尚的流行，也为艺术家观察人体、研究人体结构及表现人体，提供了极其有利的环境和条件。 3、当地盛产大理石和陶土，为希腊雕塑提供了材料保证。 欣赏古希腊代表作品： 菲狄亚斯 《命运三女神》 亚力山德罗斯《米洛斯的阿佛洛狄忒》 米隆 《掷铁饼者》 ? 一、 作品：米洛斯的阿佛洛狄忒 时间：希腊时期（公元前1世纪） 材质：大理石 规格：高204厘米 作者：亚历山德罗斯 《米罗的阿芙罗狄特》表现的是希腊神话中爱与美的女神阿佛洛狄忒。 1820年在米洛斯岛发现的，亚力山德罗斯创作于约公元前150年左右，现收藏于法国巴黎卢浮宫。 从雕像被发现的第一天起，就被公认为是希腊女性雕像中最美的一尊。她还是法国巴黎卢浮宫的三大镇馆之宝之一。 欣赏 欣赏要点 1、曲线美：米洛斯的阿佛洛狄忒裸露上身，双臂残缺，身体亭亭玉立，身体呈螺旋上升的趋势，形成优美的S形，充满曲线美。 2、比例美：身材比例匀称端庄秀丽，丰满而圣洁，椭圆面庞，希腊式直鼻，平坦的前额和丰满的下巴，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。 3、内在美：神情平静高贵典雅、而单纯。面部表情宁静而肃穆，流露出最抒情的女性柔美和妩媚。 二、《掷铁饼者》 高约 152厘米 作者 米隆 时间 公元前450年 材料 青铜 讲解 三、《命运三女神》生动地展示了希腊雕刻艺术所达到的高超的艺术水准，三位女神坐着的姿态，她们都穿着质地很薄的希腊式长袍，衣褶纤细而又复杂，随着人体的结构起伏，极其生动地体现了女性的人体曲线，女神们身形优美、饱满而丰腴，充满生机和活力。作品是那样的真实、亲切、令人崇敬。古希腊 建筑 以神庙建筑最发达。对后世影响最大的是三种柱式 ：多立克柱式 爱奥尼柱式 科林斯柱式 它成为古希腊建筑杰出代表的原因，不是它的规模，而是整体比例上的和谐统一和细节上的完美。 总结古希腊美术的艺术特征： 高贵典雅、宁静和谐，追求现实与理想的完美结合，是理想主义的、简朴的、强调共性的、典雅精致的，一句话概括是高贵的单纯，静穆的伟大 。 《古希腊美术》微课程学习任务单 ? 一、学习目标 初步了解西方古典美术的艺术传统。 二、学习资源 课件，教材，视频，图片 三、学习方法 比较法，讲解 四、学习任务 写一篇论文，古希腊雕塑艺术的特点（600字） 六、后续学习预告（可选）： 古罗马美术 五、学习困惑