十一高传统文化艺术节活动策划.doc

传 统 文化艺术节策划指导思想活动主题 “” ………………………3 内容要求活动项目活动时间奖励办法：指导思想为全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发高中生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办文化艺术节。活动主题 “” 内容要求本届艺术节活动以展现高中生热爱祖国、朝气蓬勃，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。活动项目本届艺术节分艺术表演节目类和艺术作品类两类共8个项目。艺术表演节目类有。具体：1、美术：绘画：人人参与，以班级为单位，在8K纸上作画，每班选拔 件优秀作品，工具材料由学生自己准备；手工：人人参与以利用废物来制作艺术品比赛。优秀作品装饰在学校墙壁。2、书法：毛笔字比赛。3、。4、演讲：各中队选派优秀选手参加比赛。、校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。（要求：各年段准备一个节目参加比赛。）活动时间4月；比赛主题标语、比赛的报名表、评比标准奖励办法：本次艺术节设个人奖、团体奖和特别奖三项。1．个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容）2．团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一、二、三等奖各1名。3．特别奖：个人除获一二三等奖外，另设如：毛笔、摄影等特别奖。艺术节方案（）一、绘画类1、绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、卡通画、图案设计等，要求构思、技巧上有所创新。要求：（1）以一到年级组为单位开展活动，班主任积极发动全班参与。（2）学生绘画主题：表现校园生活、歌颂祖国、家乡、环保、科技等。（3）每个年级要认真组织学生全体参与，画种不限，画幅统一8k铅画纸(材料自备)。每班送交六张。二、手工制作比赛1、手工制作作品类型为：剪纸、粘贴画、卡纸造型、泥塑造型等。（可以是以前教材学过的内容）2、参赛作品要求:A、表现技法不限，大小不限，材料不限。B、立意新颖、内容健康向上。C、拒收购买的手工艺品。（最好合理利用生活中的素材进行创作）3、每班送交六个作品。三、评比办法：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。四、上交截止时间:5月22日、优秀作品展1、展出作品为本届所有优秀获奖作品。2、地点：教学楼楼道。3、协助展厅内部的布置及维护工作。 文化艺术节组委会20.5十一高艺术节方案（二）-------- “传统文化艺术节”主题演讲诵读活动方案一、活动目的：通过活动，让学生了解的变化，并从中体会到自己生活的幸福和学习条件的优越，立志从小热爱学习，长大报效祖国。二、活动安排：1、参赛人员：一到年级每班一人。2、参赛内容：一、二年级以“”为主题的诗歌朗诵。3、参赛要求：（1）脱稿诵读演讲。（2）时间控制在分钟之内。4、评分办法：共设6个评委，各评委独立打分。去掉一个最高分和一个最低分后算出选手平均得分。5、评分标准：a、正确表达主题内容，情绪饱满，表现力强，富有朝气。（3分）b、普通话标准，声音清晰，流畅；有感情、有韵味。（4分）c、举止大方得体，体现良好的精神风貌。（2分）e、适当应用多媒体。（1）6、评奖办法：以年级为单位，设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。7、比赛时间：5月15日（具体时间另行通知）。 文化艺术节组委会 艺术节方案（四）书法 一、年级写字能手评比要求：1、以一-----年级组为单位开展活动，班主任积极训练。2、以现场书法比赛为主。书写内容比赛时再告知。钢笔字（水笔亦可）。3、每班挑选6名同学参加。4、比赛时间为5月18日。二、要求：1、班主任老师积极发动班级里有书法兴趣的同学参与。2、可上交毛笔字作品作为特色项目，书写内容自定。3、现场比赛时间为5月18日。三、优秀作品评比与展览1、评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、特别奖若干。2、展出作品为本届优秀作品十一高传统文化艺术节组委会2015.5 十一高传统艺术节方案（五）-------------十一高活动方案一、活动目的：为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下高中生，特举办本次活动。二、活动程序：1．以班级为单位，在举行一次“海选”，班级组织评委（音乐教师，音乐课代表），每个班级在此基础上推荐5名学生参加学校初赛，名单统一在下周一前上交.2