[初二语文]15说屏.pptVIP

学习目标 掌握重点字词，正确流利地朗读课文，了解有关“屏”的有关知识。 体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。 以屏风为媒介，激发审美情趣，体会作者的感情。 整体感知 作者对“屏”的感情是怎样的？ 由于古诗词及古画的感染和影响，作者从小时候起就对屏风产生了喜爱和向往之情； 后来在实际接触和研究工作中，对屏风认识更深，也就“更觉得它实在微妙”，作者对屏风的感情加深了。 群问不少地方都流露出作者对屏风的赞赏之情。 全文多处引用古诗词，你觉得这样有什么好处？ 课文里多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的介绍对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。 课堂小结 ?? 本文作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具师乃至使用者的注意，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的 艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。 * * * * 赏屏 撤屏视之，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。 ——林嗣环《口技》 说“屏” 陈从周 点缀 忒 韶光 休憩 伧俗 帷幕 . . . . . . zhuì tuī sháo qì cāng wéi 纳凉 擅长 . nà shàn . 给下列加点的字注音： 屏风（ ） 屏气（ ） 伧俗（ ） 寒伧（ ） wéi（ ）幕 wéi（ ）护 纳凉（ ） 木讷（ ） píng bǐng cāng 帷 维 nà nè chen 多音字 形近字 伧俗： 纳凉： 缓冲： 雅俗之分： 因地制宜： 粗俗、鄙浅。 享受凉爽。纳：享受 使冲突缓和。 高雅和粗俗的区别。 根据不同地区的具体情况制定适宜的办法。 字词释义 阅读课文，思考： 理清文章结构，作者介绍了关于“屏”的哪些知识？ 划分文章结构层次，理清行文思路。 说 “屏” 第一节，引出说明对象，点出屏风特点。 二—四节 第二节，介绍屏风的作用。 第三节，屏风的种类。 第四节，屏风在设置上应 注意的问题。 第五节，总结全文，再次强调屏风的作用,点明写作意图。 作者具体介绍了关于“屏”的哪些知识？ 按其所在空间 室外屏的作用 室内屏的作用 室外屏 室内屏 1、避免从门外直接望到厅室。 2、屏风上有书有画，是一种艺术点缀。 3、可以挡风。 4、空间仍然是流动的。 与帷幕相同的作用 “可以缓冲一下视线” 按建造材料及其装饰的华丽程度分为 金 屏 银 屏 锦 屏 画 屏 石 屏 木 屏 竹 屏 分类 屏风的设置： 屏风的大小需因地制宜，造型、色彩以及上面的绘画都不能马虎。设置要与整体的相称，安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。 金屏 纯银屏风 锦屏 画 屏 石 屏 木屏 竹屏 研读赏析： 1、文中用了哪些说明方法？ 3、作为科学小品文，本文语言有何特点？ 语言特点：准确、科学，富有文学色彩。 2、本文使用了什么说明顺序？ 逻辑顺序 举例子、分类别、引用等 * * *