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[初二语文]2八年级诗文专题45张PPT
17、张岱《白洋潮》 稍近,则隐隐露白,如( ),( )。 19、袁枚《黄生借书说》 1、本文的中心论点是( )。 2、通籍后,俸去书来,落落大满,( ),( )。 8、我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理,如“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”请你再写出两个含有哲理的诗句 (1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(2)会当临绝顶,一览众山小。(3)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)(4)不识庐山真面目,只缘身在此山中(5)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(6)海日生残夜,江春入旧年 。 * 诗文专题 八年级语文上册 1、《夜雨寄北》中写思归不得的愁苦之情的句子是 ( ); 写对未来欢聚的向往之情的句子( ); 诗中想象的句子是( ); “何当共剪西窗烛”中的“何当”与诗中的( )字照应; “巴山夜雨涨秋池”点明了( )。 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。|何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时|何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时|问|时间、地点、季节、天气。 2、《六月二十七日望湖楼醉书》是( )朝著名诗人( )对西湖美景的描写,他在另一首诗里把西湖比作美女,这两句诗是( )。这首诗中“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻,既写出了天气骤然变化时的( ),也烘托了诗人舟中赏雨的( )心情。 宋|苏轼|欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜|紧张气氛|喜悦心情 3、《声声慢》主要围绕( )字表现了作者的生活感受。诗中运用叠词,突出愁情缠绵如雨、难以排遣的句子是( )。表明该词主旨的句子是:( ) 愁|寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 | 这次第,怎一个、愁字了得 4、《如梦令》的作者是( ),号( ),“知否?知否?应是绿肥红廋”中的“绿”指( ),“红”指( ),分别形容( )和( )。《如梦令》中用了借代和拟人,创造性地形象生动地写出了暮春风雨后花叶的神采的是( )。 李清照|易安居士|叶|花|叶的茂盛|花的凋零︱应是绿肥红瘦 5、《浪淘沙》中点明主旨的句子是( ),这句话表达了( )。词中的“魏武”是指( ),“遗篇”是指( ),其中的短语( )和( )都是化用“遗篇”中诗句。词中“秦皇岛外打鱼船”回应开头的( )词,点明地点。 萧瑟秋风今又是,换了人间|怀古颂今,歌颂新时代新生活的思想感情|曹操|曹操的组诗《观沧海》|东临碣石、萧瑟秋风|幽燕 6、《敕勒歌》的点睛之笔是( ),文中用比喻描写草原状阔画面的句子是( )描写敕勒川富饶辽阔的美好风光的句子是:( )。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊|天似穹庐,笼盖四野|天苍苍,野茫茫,风吹草低限牛羊 7、《使至塞上》中写诗人内心的激愤和抑郁的句子( );体现“诗中有画,画中有诗”的句子是( );被王国维评价为“千古壮观”的名句是( )。最能体现作者内心情感的句子是( )。 征蓬出汉塞,归雁入胡天|大漠孤烟直,长河落日圆|大漠孤烟直,长河落日圆|征蓬出汉塞,归雁入胡天 8、《白雪歌送武判官归京》中用春花喻冬雪的句子( );突出飞雪之早、雪飘之紧的句子( );突出别情依依、内心惆怅的句子( );与李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子( );从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的句子( );这首诗的过渡句(或写沙漠冰封,愁云惨淡的景象的诗句)( )。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开|北风卷地白草折,胡天八月即飞雪|山回路转不见君,雪上空留马行处||山回路转不见君,雪上空留马行处|纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻|瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 9、王昌龄的《从军行》中抒发将士爱国卫家、誓死败敌的壮志的句子( )。表现西北戍边将士生活战斗的典型环境的句子是( )。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 【出塞】(其一) 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 【芙蓉楼送辛渐】 (其一) 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 10、边塞诗派是( )时期一个重要的诗歌流派,诗人以( )、( )为代表,所以也叫( )诗派。他们的诗歌主要是描写( )和( )以及战争带来的各种矛盾。其他代表诗人还有( )、( )等。这些诗为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷:这里有( )的雄奇景观;有
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