XX小学教育教学年终自查考评汇报材料.doc

尕寺加小学教育教学年终自查考评材料 尕寺加小学在上级主管部门的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”重要思想。全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，加强学校管理，全面提高教育教学质量和办学效益，重视学生的创新精神和实践能力的培养，学校各项工作取得了令人满意的成绩。 现就具体工作自查考评情况总结如下： 一、基本情况 尕寺加小学地处东和乡的南部，属脑山地区。学校建于1953年5月，2008年5月由 捐赠新建教学楼，学校占地面积5898平方米，建筑面积1331平方米。硬化面积为1200平方米。现有课桌凳148套，图书2368册，生均16册。我校共设6个教学班，现有小学生148名（包括柳树沟分校），其中男生75名，女生73名，少数民族学生23名。现有教职工12名，其中专任教师11名，志愿者代课教师1名， 本科3名，大专9名，教师合格率为100%。 校长培训合格率为100%。 二、主要做法和成绩　　 （一）办学思想 全面贯彻教育方针，实施素质教育，树立正确的教育观和质量观，促进学生全面发展。以“三个代表”重要思想、十七大精神为指导，坚持社会主义办学方向。我校始终坚持依法行政、依法治教，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规为准绳，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，牢固树立“一切为了学生发展”的指导思想，面向全体学生，关注学生差异，努力追求人人进步、人人发展的效果。在全乡各学校中争创一流的目标指引下，全体教师大胆探索，不懈努力，全面推进素质教育，大力推进基础教育课程改革；积极参加县教育局、中心学校等组织的各种文体活动，广泛开展校内外各种教育教学活动，教育质量稳中有升。努力创建求真务实、民主治校、高效创新、奋发向上的领导作风；勤学、求实、创新、和谐的校风；严谨、笃学、敬业、奉献的教风；勤奋 、守纪、探究、合作的学风。学校精神面貌在中心学校的指导下，积极、扎实有效地开展各项工作，提高教育教学质量，学校工作得以持续稳步发展。 （二）科学管理 建立健全组织机构，建设团结协作、高效民主、开拓创新的领导班子。制定学校发展改革规划和中长期、阶段性目标，在新目标不断达成过程中不断提升办学水平。 根据中心学校制定的《东和中心学校2009—2013年基础教育发展规划》，我校制定了相应的发展规划。学校管理进一步向规范化、制度化、程序化、科学化迈进。充分发挥教代会、工会组织的作用，利用每年召开教职工代表大会、举办民主治校讨论会时反映本校的实际问题，并得以解决。重大决策实行了征求意见制和全体教师讨论制，发挥了教师在办学中的民主权利和积极性。解决存在的问题，遵守计划 ，从学校到班级，各项工作环环相扣，全体教师上下一致、团结协作、开拓创新、廉洁奉公，具有较强的凝聚力和战斗力。 （三）加强教师队伍建设，提高教师素质。 教师遵章守纪、爱岗敬业、教书育人、为人师表，在课堂上讲与教学内容无关的话题；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益，平等对待每个学生，充分关注个体差异，因材施教，促进学生充分发展； 我校要求教师坚持每周二次的政治业务学习，根据中心学校出台的《培养青年教师暂行办法》、《教学管理中有关内容的统一要求》，规定了有关学习内容，制定了《尕寺加小学学校管理办法》。通过自查，开会座谈，问卷调查，在办公室悬挂《中小学教师职业道德规范》、《五大要求、十项规范》、《互助县中小学教师日常行为规范》等多种形式，对教师进行职业道德教育。积极开展“以人为本，敬业奉献”演讲活动，开展“骨干教师”、“师德标兵”、“德育标兵”等评选活动，增强教师做名师、良师的意识。组织教师认真 按年级分层次循序渐进开展教育，普法教育、心理健康教育、安全教育， 使学生关于理想、道德、纪律、法制等方面观念达到要求。定期检查教师政治、业务笔记 ，提高了教师的业务能力。积极参加多种形式的业务培训，采取“请进来，走出去”的办法，引导教师转变教育观念，改进教学方法。三年级语文教师石红梅同志到甘肃省兰州市参加教师培训。培训费800元。常文华到互助一中参加校长培训班。 苏成莲到互助一中参加英语培训班。马玉梅互助一中参加英语培训班。李显林到互助二中参加班主任培训班。 在政治上、学习上、生活上关心教师，尽量满足教师的理想、抱负、生活、工作、学习等不同层次的需求，调动了教师工作上的积极性。由于领导重视，措施得力，我校教师队伍建设取得了显著的成效，广大教师爱岗敬业、严谨笃实、乐于奉献、教书育人、为人师表，在社会、学生和家长中树立了良好的形象，教师职业道德建设良性发展。 （四）坚持德育为首，开展学生思想品德教育。 1、我校重视德育工作，成立德育领导小组，严格落实《中小学生日常规范》、《学生安全管理