高三政治一轮复习计划精选 .doc

高三政治一轮复习计划 一、指导思想 2015届高三政治第一轮复习要从二中学生的实际出发，以《普通高中思想 政治课程标准》、2013年江西省《文科综合考试大纲》和《文科综合考试大纲说明》为依据，遵照学校和年级的工作安排，尊重教育教学规律、学习规律和复习规律，发挥备课组集体协作的力量，有计划有步骤地实施。 一、学生现状分析： 本届高三文科应届有二个重点班、五个平行班，和一个专业班，而专业班 学生文化课基础更差，且复习时间较少。同时，根据高一、高二的几次考试情况表明： 1、本届高三绝大部分文科学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解 决问题的综合能力极差。 2、部分学生学习信心不足，缺乏学习动力，学习态度消极。 3、不少学生对于高三复习缺乏明确规划。 二、本学期工作设想 本学期以学校的工作计划为指导，以高三年级的复习计划目标为统领，以 高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据本学科 高考的特点与要求进行复习，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核 心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提 升我校高三学生政治学科成绩。 三、本学期目标及对策 1、复习目标： 、继续落实“双基”，夯实基础，督促学生在课堂上多看、多做，熟练 掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。 、着力培养学生理论联系实际的能力、分析解决问题的能力。懂得从 经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生 能力的提高。 、强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训 练。 、全面提高政治教学成绩，特别关注语数外成绩优秀、而政治学科成 绩有点欠缺的临界同学，争取辅导取得实效。 2、对策思路： 、立足教材，夯实“双基”；立足课堂，提高效率；立足规范，提高能 力。 、精选复习资料和试题，增强复习的实效性、针对性和仿真性。 、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。 、重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。 、加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。 四、具体措施： 1、坚持集体备课： 强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。立足教材 狠抓基础，精心编写教案。充分利用每周1次的集体备课，加强交流，集中本 组6位教师的集体智慧，正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。 每周四下午为集体备课时间。 2、课堂教学目标突出“精、细、实”： 课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的 效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三复习，应 该将之贯穿与教学的始终。特别是要加强对近年来新课程改革省份高考试题及 模拟题的研究。明确考什么，怎么考。探究有效课堂，规范教学行为，向课堂 40分钟要质量。 3、精选试题，与高考接轨： 精心组织练习，通过练习及时发现学生存在的问题并及时解决。加大对新 课改省份高考政治试题的研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生 的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培 养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。组织好每次的月考，达到 复习巩固的作用，同时，协同整个高三年级，认真组织好实验层的周练工作， 促进学生知识应用和技能的提高。 4、积极参加学校、年级组织的听课活动和“同题上课”课型的集体研讨。 根据年级听课安排，加强听课评课，加强教师间的学习交流，共同提高， 集中六个人的优点形成合力，力求最好。及时组织大家认真评课，从教学设计、 教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地交流，学习优点， 指出不足，及时整改，使得大家共同进步。 5、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的资料，及时把握高考的走 向，以便指导自己的复习工作。 6、培优辅差方面：重点抓好优秀生的学习，提高优秀率，加强学法及解题 方法的指导，使学生形成一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。通过 作业批改及时获取学生的学习情况，对他们的不足之处及时指导，及时调整。 注意辅差方面，落实各班的差生名单和情况，并注意对差生信心的树立，学习 的督促和要读要背内容的指导和落实。做好学习困难