[医学]第十章 护理论文的撰写08级.ppt

第十章 护理论文的撰写 授课教师：王霞 为什么要学护理科研？ 为什么要写护理论文？ 护理论文：是对护理研究工作的书面总结，是学术交流、信息传播、总结推广经验、储存科学知识的基础和有效方式。 护理论文的分类 按体裁分类： 护理科研论文 护理经验论文 护理个案论文 护理综述论文 第一节 护理科研论文的书写格式 护理科研论文：是护理工作者通过对护理领域中的某些护理基础理论和临床护理问题的深入研究，以原始的实验、调查数据及临床资料为依据，经过科学的整理、归纳及分析等一系列思维活动后所形成的文字记录和总结。 第一节 护理科研论文的书写格式 文题 作者署名和单位 摘要 关键词 论文正文 前言 材料与方法 结果 讨论与分析 参考文献 一、文题 概括论文的主要内容，表达出论文的主题，文题与文章内容应相符； 要求： 准确（用词、范围及深度） 简短＜20字 醒目、新颖，且富有吸引力 一、文题 书写的注意事项： 尽量采用规范化的主题词； 不使用标点符号； 不用缩略语、外文缩写、代号和公式； 不用比喻、修饰、含蓄、夸张的字句； 一、文题—例子 “小儿甲状腺功能低下并甲状腺腺瘤压迫气管软化导致窒息紧急做甲状腺次全切除术并气管插管1例报告” “1例甲状腺腺瘤致窒息患儿的急救与护理” 一、文题—例子 “心脏病患者的护理” “先天性心脏病室间隔缺损患者的术后监护” “116例SLE诱因分析与临床护理” “BIPAP呼吸机辅助治疗COPD患者的临床观察和护理体会” 一、文题—例子 “我们护理100例上消化道出血病人的体会” “100例上消化道出血病人的护理” “介绍一种振奋人心的止痛法” “压疮的护理” “47，XY，+21、48，XY，+1，+21嵌合型1例” 二、作者署名和单位 署名意义： 体现作者对文章的内容负责 是对作者的贡献与权利的尊重 便于编辑、读者与作者联系 二、作者署名和单位 署名格式： 姓名（单位，省 市 邮编） 赵** （解放军**医院 护理部 ，河南 郑州 450042） 姓名（出生年月），性别（民族），籍贯，职称，学位，重要经历及研究方向 刘**（1943~），女，江西人，硕士，护理系主任，教授，硕士生导师，主要从事护理教育和护理管理 二、作者署名和单位 署名要求： 署名原则：遵守科学道德，实事求是 署名范围：≤6人 署名顺序：按贡献大小 参与研究者调往其他单位或是进修人员，在署名右上角加注符号 署名必须用真名 二、作者署名和单位 署名要求： 多单位协作完成的署名： 单位1：孙** 吴** 王** 单位2：张** 刘** 单位3：钱** 二、作者署名和单位 署名要求： 多单位协作完成的署名： 孙**1 吴**1 张**2 王**1 刘**2 钱**3 1. **单位 2. ***单位 3. ***单位 可集体署名：**协作组 三、摘要 定义：（abstract）是文章的内容提要，也是论文的一个组成部分。是论文内容高度概括的简短陈述。 意义： 有利于编辑和读者筛选论文，提高阅读的针对性和时效性； 有利于二次文献的加工和整理，大大缩短索引等检索刊物的出版时滞； 摘要的分类 指示性摘要 报道性摘要 报道/指示性摘要 报道性摘要 指明一次文献的主题范围及内容梗概的摘要。 适合于实验性研究和临床观察、分析类论文。 包括：目的、方法、结果、结论四要素 有效临床带教老师评价量表的设计研究 目的 开发有效临床带教老师评价的测量工具，为进一步提高临床带教老师的教学水平提供依据。 方法 基于DianeM·Billings总结出有效的临床带教老师应具备较高的教学技巧、扎实的知识与技能、良好的人际关系和个性特征4方面的特征，开发设计出量表，并用此量表通过20名学生对3名带教老师进行评价。 结果 此量表具有较好的内部一致性(Cronbach’s 0．9)和内容效度。 结论 此量表在更深一步的研究论证基础上可以作为评价有效临床带教老师的工具，并提供量表设计的研究思路 指示性摘要 概略指示原文的研究对象、内容范围、研究目的及方法 一般不包含具体方法、数据、结果等 主要用于概述、综述或其它长篇议论性文章 体外循环术后并发中枢神经系统损害 摘要：综述了体外循环术后并发中枢神经系统损害的相关因素，分析了原因，提出了对策，并对各器官的功能维护和预后的有关情况进行了探讨。 报道/指示性摘要 以报道性摘要的形式表达一次文献中信息价值较高的部分。 以指示性摘要的形式表达其余部分的摘要。 人工肝支持系统的研究进展和护理 摘要：作者综述了人工肝支持系统的分型和临床应用情况，表明人工肝系统已经成为肝衰竭患者肝脏移植前等待供肝或过度至肝细胞再生的有效手法。其护理要点包括做好心理护理；了解患