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数学课前、课上、课后的学习几点建议
1 把自己能改正的问题以及错误原因分析给小组同学听。 2 自己独立解决不了的问题，请小组同学帮忙解决。 3 小组长把你们小组出错较多的题目记下来。 作业： 将试卷中自己做错的题目 写入纠错本（作业本）。 XX 西师版六年级数学下册总复习 这次考试基本情况： 8人 14人 8人 13人 10人 不及格 60—69分 70—79 分 80—89分 90分以上 进步大的同学： 吴佳乐 王钦钦 姚晓凤 蒋欣云 彭彦丹 邵秋萍 王亿丹 谭定英 魏晖力 刘 阳 郭东子 非常优秀的同学：刘璇霞 曾 钦 翁子乐 秦 双 陈 诺 张 月 1、学习习惯问题； 2、对等底等高圆柱圆锥体积关系不清； 3、对部分概念、公式模糊，造成填空，选择题丢分； 4、对于圆柱表面积知识掌握较差。 5、 计算错误较多 2、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，它们的体积相差50.24立方厘米。如果圆柱体的底面半径是2厘米，这个圆柱体的高是多少厘米？ 。 1、一个圆柱和圆锥等底等高，圆柱体积比圆锥体积多20cm3。圆柱的体积是（ ）cm3，圆锥的体积是（ ）cm3。 1、砌一个圆柱形水池，地面周长是25·12米，深2米。要在它的四周和底面抹上水泥，抹水泥部分是多少平方米？ · 1、把一根圆柱形木料横截成3段，表面积增加了32cm2，这根木料的底面积是（???? ?）cm2。 2、一根圆柱体木料，横截面直径是8dm，如果沿横截面的直径垂直锯开分成相等的两块，表面积增加了40dm2。这根圆柱体木料的高是（ ）dm，底面积是（ ）dm2，体积是（ ）dm3。 如图，一个圆柱高6米，如果它的高增加2米，那么它的表面积将增加25.12平方米，求原来圆柱的体积。 ； 课堂小结 通过这节课的讲评，你有哪些收获？
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